影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)根據(jù)圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素的________。若陰生植物的光合作用曲線(xiàn)為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線(xiàn)最可能的是________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過(guò)影響________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的________。顯微鏡下觀(guān)察某植物葉的橫切片,發(fā)現(xiàn)維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,由此可判斷出該植物固定CO2的途徑有________。
(4)在不同季節(jié)或一天不同時(shí)間,植物光合作用強(qiáng)度一般不同,其中一個(gè)原因是由于外界溫度影響光合作用進(jìn)行,請(qǐng)利用所示裝置(下圖)和計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度如何影響光合作用強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)的多少來(lái)表示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將裝置放置在陽(yáng)光下;
②調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器,將水溫調(diào)節(jié)到15℃,觀(guān)察記錄此溫度下________,重復(fù)測(cè)3次。
③再將溫度分別控制到________。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。
⑤請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)圖中表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(11分) 。1)光反應(yīng) 色素的含量 a (2)酶的活性 。3)三碳化合物 五碳化合物的含量 C3途徑和C4途徑 。4)②一定時(shí)間內(nèi)釋放氣泡的個(gè)數(shù) 、25℃、35℃、45℃……,重復(fù)上述操作 、懿煌瑴囟认轮参锕夂献饔脧(qiáng)度不同,低于或超過(guò)最適溫度植物光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降。 、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖22分析:
⑴ 如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的 。
⑵ 如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。
⑶ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 的產(chǎn)生。
⑷ 如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量 。請(qǐng)利用圖22~右闡明其原因 。
⑸ 用14CO2分別供應(yīng)給密閉溫室中的番茄和玉米,最先出現(xiàn)14C的化合物依次是 :番茄: 玉米:
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(5分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段。當(dāng)光合作用強(qiáng)度相等時(shí),若陰生植物的光合作用曲線(xiàn)為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線(xiàn)最可能的是__________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過(guò)影響___________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)生。當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆云南省宣威市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖22分析:
⑴ 如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的 。
⑵ 如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。
⑶ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 的產(chǎn)生。
⑷ 如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量 。請(qǐng)利用圖22~右闡明其原因 。
⑸ 用14CO2分別供應(yīng)給密閉溫室中的番茄和玉米,最先出現(xiàn)14C的化合物依次是 :番茄: 玉米:
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等。請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是_____________,此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線(xiàn)__ ___來(lái)表示。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過(guò)影響________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)生。
(4)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市高三半月考生物試卷 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素可能是內(nèi)部因素中的________。若陰生植物的光合作用曲線(xiàn)為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線(xiàn)最可能是________。
(2)如果x代表溫度,溫度主要是通過(guò)影響________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度的。
(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素可能是內(nèi)部因素中的________。
(4)植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用。若圖乙表示植物的溫度為15℃(實(shí)線(xiàn))和25℃(虛線(xiàn))時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)氧氣釋放速度的影響,該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是________mg。
(5)如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量?請(qǐng)利用圖乙闡明其原因:_______________________________________________________________。
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