基因 | A | a | B | b |
圓形 | √ | ? | √ | √ |
盤狀 | √ | ? | × | √ |
三角形 | 其余情況 |
分析 1、基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;由表格信息可知,圓形果實的基因型是A_Bb,盤狀果實的基因型是A_bb,三角形果實的基因型是A_BB、aaB_、aabb.
2、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變,基因突變后,轉錄形成的密碼子發(fā)生改變,可能會導致蛋白質中的氨基酸序列發(fā)生改變,進而導致生物性狀改變;通過翻譯過程形成蛋白質時,mRNA上的終止密碼子是翻譯終止的信號.
解答 解:(1)A基因控制合成的肽鏈有81個氨基酸,a基因控制合成的肽鏈由75個氨基酸,可能的原因是基因中堿基對的增添、缺失或替換,導致基因中的堿基序列發(fā)生改變,轉錄形成的mRNA上的終止密碼子提前.
(2)A、a和B、b基因位于同一對常染色體上,則不遵循自由組合定律,兩個基因型不同的純合子(親本)雜交后得到F1全為三角形果實,親本的基因型可能是AABB×aaBB或者是aabb×aaBB,親本一定有的基因型是aaBB.
(3)若A、a和B、b基因分別位于X染色體的非同源區(qū)段,雄性個體的性染色體的組成是XY,雄性個體的基因型為XABY(三角形)、XabY(三角形)、XAbY(盤形)、XaBY(三角形),不可能同時存在B、b基因,因此沒有圓形果實.
故答案為:
(1)堿基對的增添、缺失或替換
(2)aaBB
(3)圓形 雄性個體的性染色體的組成是XY,雄性個體不可能同時存在B、b基因
點評 本題要求考生理解并掌握基因自由組合定律的實質和應用條件、伴性遺傳及其特點,學會根據(jù)表格信息寫出相關表現(xiàn)型的基因組成,理解基因突變的概念、類型和特點,根據(jù)基因突變后蛋白質中的氨基酸序列變化推測基因突變的類型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率減慢 | |
B. | 曲線b的上升是胰高血糖素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果 | |
C. | 當胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根利用假說-演繹法,證明了控制果蠅白眼的基因位于X染色體 | |
B. | 在自然選擇作用下,種群基因頻率發(fā)生了定向改變,但不一定形成新物種 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,同源染色體上非姐妹染色單體的交換可引起基因重組,非同源染色體之間交換部分片段導致染色體結構變異 | |
D. | 基因型為AaBb的個體自交,其后代只有9種基因型,4種表現(xiàn)型且比值為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群最基本的數(shù)量特征是( )
A.種群密度 B.出生率和死亡率
C.遷入率和遷出率 D.年齡組成和性別比例
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列腺體中,既能分泌生長激素,又能分泌其他激素的腺體是( )
A.甲狀腺 B.垂體 C.唾液腺 D.卵巢
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