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科目:高中生物 來源:海淀名題(全析全解),高中生物 題型:013
一個染色單體含有一條雙鏈DNA分子,那么一條染色體含有
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科目:高中生物 來源: 題型:013
一個染色單體含有一條雙鏈DNA分子,那么一條染色體含有
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科目:高中生物 來源:山東省沂南一中2010年4月高考全真模擬質(zhì)量檢測試題(理綜生物部分) 題型:綜合題
(16分)據(jù)科學(xué)家分析,金魚的性別決定方式為XY型,金魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有灰色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚一條染色體基因發(fā)生了突變,由正常眼突變成為龍眼,用該金魚與正常眼雄魚雜交,F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼,也有龍眼。則在龍眼和正常眼這對相對性狀中,顯性性狀是 。
(2)(1)中雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上。 。
(3)假設(shè)已經(jīng)證實(shí)控制眼型的基因位于X染色體上。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需要,需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識別出雌雄的魚苗,請你設(shè)計一個簡單實(shí)用的雜交方案。(提供的成魚有龍眼的雌雄魚,正常眼的雌雄魚,要求用遺傳圖解表示雜交方案,眼型的基因用F、f表示。)
(4)科學(xué)家對金魚的5對相對性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是( )
A.該種金魚的細(xì)胞每個染色體組中至少含有5條染色體 |
B.這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律 |
C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因 |
D.卵細(xì)胞中可能含有所有感興趣的性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
已知一條染色單體中含有一個雙鏈DNA分子,則四分體中的一條染色體中含有
A.4個雙鏈DNA分子 B.2個雙鏈DNA分子
C.2個單鏈DNA分子 D.1個雙鏈DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
據(jù)科學(xué)家分析,金魚的性別決定方式為XY型,金魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有灰色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚一條染色體基因發(fā)生了突變,由正常眼突變成為龍眼,用該金魚與正常眼雄魚雜交,F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼,也有龍眼。則在龍眼和正常眼這對相對性狀中,顯性性狀是 。
(2)(1)中雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上。 。
(3)假設(shè)已經(jīng)證實(shí)控制眼型的基因位于X染色體上。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需要,需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識別出雌雄的魚苗,請你設(shè)計一個簡單實(shí)用的雜交方案。(提供的成魚有龍眼的雌雄魚,正常眼的雌雄魚,要求用遺傳圖解表示雜交方案,眼型的基因用F、f表示。)
(4)科學(xué)家對金魚的5對相對性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是( )
A.該種金魚的細(xì)胞每個染色體組中至少含有5條染色體
B.這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律
C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因
D.卵細(xì)胞中可能含有所有感興趣的性狀的基因
(5)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),有人認(rèn)為金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的,紫色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制的性狀,這四對基因分別位于不同對的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時,就使個體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深,則灰色最深的魚基因型應(yīng)該是 ,用灰色最深的灰色魚與紫色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1,讓F1魚雌雄雜交,得到F2個體若F2個體的各表現(xiàn)型成活率相同,則F2中灰色個體和紫色個體的比例理論上應(yīng)該為 。
(6)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的金魚雙尾鰭基因H的基率頻率為0.3,單尾鰭基因h的基因頻率為0.7,出于觀賞的需要,該養(yǎng)殖場開始逐步淘汰單尾鰭金魚,2年后,H基因頻率變?yōu)?.7,h基因頻率變?yōu)?.3,這種基因頻率的改變是否說明金魚發(fā)生了進(jìn)化? 請說明理由。 。
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