【題目】胚胎發(fā)育的哪一階段前的每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能

A. 胎兒期 B. 原腸胚

C. 囊胚 D. 桑椹胚

【答案】D

【解析】當(dāng)胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個左右時,胚胎形成致密的細(xì)胞團,形似桑椹,叫做桑椹胚。這個時期前的每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān),關(guān)于下列分析正確的是

AA處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長

BD處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長

CC處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長

DB處生長素濃度較A處低,莖彎曲向上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲是某雌性動物減數(shù)分裂過程的圖解,乙是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,丙是某雄性動物一個初級精母細(xì)胞圖解。請根據(jù)這三個圖回答下列問題:

1)甲圖中的“2”所示的一個細(xì)胞有 條染色單體,“3”所示的一個細(xì)胞有 對同源染色體。

2)甲圖中的“2”所示的四分體中的 之間經(jīng)常發(fā)生纏繞,并交換一部分片段。

3)乙圖中的線段B代表甲圖中的[ ] [ ]填數(shù)字, 填文字)細(xì)胞,乙圖中的線段A到線段B的原因是

4)乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為 ,線段D所示細(xì)胞中,染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 。

5)丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時,能自由組合的染色體是 (填數(shù)字編號,答出一組即可)。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后,形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ,其組合可能是 (用字母表示,填其中一種答案即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。則下列說法正確的是( )

A. 圖中表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是DNA聚合酶,表示的物質(zhì)是mRNA

B. 已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)大于153,但胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153

C. 能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個,一種氨基酸可以有多種對應(yīng)的密碼子

D. 人和猴子體內(nèi)的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對應(yīng)色氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型AaBD的短纖維抗蟲棉植株B、D基因不影響減數(shù)分裂,且不考慮交叉互換,也不考慮致死現(xiàn)象自交,子代出現(xiàn)短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維抗蟲=2:1:1,則導(dǎo)入的B、D基因位于

A均在1號染色體上

B均在2號染色體上

C均在3號染色體上

DB在2號染色體上,D在1號染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用秋水仙素處理是使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的有效方法,因為秋水仙素能

A. 使細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞只分裂一次

B. 阻止細(xì)胞形成紡錘絲,使染色體已復(fù)制并將要分裂的細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 使細(xì)胞的染色體只能復(fù)制,不能分裂

D. 使細(xì)胞內(nèi)染色體不能復(fù)制和分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 復(fù)制的基本條件是

A.模板,原料,能量和酶 B.模板,溫度,能量和酶

C.模板,原料,溫度和酶 D.模板,原料,溫度和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜的光照和溫度條件下,測定某種植物葉片不同細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C的含量,結(jié)果如圖,下列推測錯誤的是( )

A.A→B段,限制光合速率主要因素為CO2濃度

B.B→C段,色素、酶的數(shù)量會限制光合速率的提高

C.A→B段,葉肉細(xì)胞中C3的含量增加

D.B→C段,葉片的光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隔離分為地理隔離和生殖隔離,圖中由于河道改變將種群隔離開來,使他們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機會,長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙。下列相關(guān)說法正確的是

A上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B甲、乙種群存在的生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同

C甲、乙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D甲、乙兩個種群的基因庫存在較大差異,不能進(jìn)行基因交流

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