A. | 細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 | |
D. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
分析 1、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者.
2、核膜是雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方.
3、細胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細胞通道來傳遞信息,如高等植物細胞之間通過胞間連絲.所以細胞間的信息交流不一定需要細胞膜上的受體.
解答 解:A、細胞間可通過細胞通道來傳遞信息,這種信息交流方式不需要細胞膜上的受體,A錯誤;
B、核膜上的核孔具有選擇透過性,并非是所有蛋白質(zhì)和RNA自由進出,B錯誤;
C、線粒體內(nèi)膜上分布與有氧呼吸第三階段反應有關(guān)的酶,還原氫與氧氣結(jié)合生成水也需要酶的催化,因此線粒體內(nèi)膜上也有與此相關(guān)的酶,C錯誤;
D、生物膜的主要組成成分是磷脂分子與蛋白質(zhì),特定功能主要由膜蛋白決定,D正確.
故選:D.
點評 對生物膜的組成成分、功能和結(jié)構(gòu)特點及核孔的功能特點理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,對于結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點的理解是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體 | |
B. | 解離有利于根尖分生區(qū)細胞分離 | |
C. | 漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精,防止解離過度 | |
D. | 若用促進分裂的藥物處理根尖,則更有利于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法一般要隨機取樣 | |
B. | 標志重捕法一般是調(diào)查活動能力強,活動范圍大的動物 | |
C. | 豐富度的統(tǒng)計方法一般有兩種:一是記名計算法;二是目測估計法 | |
D. | 三種調(diào)查方法都可以用來調(diào)查種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的成熟紅細胞中,均能發(fā)生①②③過程 | |
B. | RNA聚合酶催化過程②,其作用底物為RNA,需要脫氧核糖核苷酸為原料 | |
C. | 過程③中,剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?/td> | |
D. | 過程③發(fā)生在核糖體中,不發(fā)生堿基互補配對過程,也不需要酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
取樣地點 | 取樣時間 | 動物種類及數(shù)量 | ||
螞蟻 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪邊土壤 | 上午10點 | 很少 | 較多 | 非常多 |
晚上10點 | 少 | 多 | 較多 | |
旱地土壤 | 上午10點 | 非常多 | 較少 | 較少 |
晚上10點 | 較多 | 少 | 很少 |
A. | 表中所列出的三種動物均為消費者 | |
B. | 可用標志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度 | |
C. | 實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響 | |
D. | 調(diào)查時應盡量在土壤深層取樣 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在科學研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖.
關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請回答:
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 .
(2)x代表 值,y代表 值.
(3)若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 .
(4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應將該裝置放于何種條件下進行 ;為什么?
.
(5)為使測得的x和y值更精確,還應再設置一對照裝置.對照裝置2的容器和小瓶中應分別放入 .設對照的目的是 .
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