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【題目】生物多樣性主要包括的內容有

①物種多樣性 ②種群多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ④基因多樣性

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】C

【解析】生物多樣性主要包括三個層次的內容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖，下列對有關圖的描述錯誤的是

A. 圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌

B. 三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體

C. 從結構上看，甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構

D. 從功能上看，甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某動物的基因型是AaBbCc,3對基因分別位于3對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株幼苗，用秋水仙素處理后，其中基因型為aabbcc的個體約占

A．N/4 B．N/8 C．N/16 D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述屬于等位基因的是

A．D和T B．D和d C．D和D D．d和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞代謝問題：為了研究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）。結果是A組光合作用產物的相對含量為M%；B組光合作用產物的相對含量為70%；C組光合作用產物的相對含量為94%；D組光合作用產物的相對含量為100%。請回答下列問題：

（1）該四組實驗中，對照組是_______組，其中A組的結果中M對應數(shù)字應為_______。

（2）光照期間，能進行______________________________（填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應” ）。

（3）可以判斷，單位光照時間內，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是__________________________________________。

（4）A、B、C三組處理相比，隨著________________________________的增加，使光下產生的ATP和[H]能夠及時_____________________________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類的敘述，正確的

A. 糖類分子都含有C、H、0 B. 各種二糖都由葡萄糖組成

C. 動植物中的糖類種類完全不同 D. 生物體內的各種糖類只作為能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“驗證活細胞吸收物質的選擇性”的活動中，將玉米籽粒分成兩組進行實驗。下列敘述錯誤的是

A. 沸水處理的玉米粒作為對照的實驗材料 B. 紅墨水染色后要用水洗去浮色

C. 觀察指標是籽粒中胚的顏色 D. 細胞選擇吸收了紅墨水而呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子發(fā)育過程、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是（ ）

A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B．其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累

C．ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D．在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株，該過程中細胞不會發(fā)生

A. 細胞增殖 B. 受精作用 C. 細胞分化 D. 細胞凋亡

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