分析 分析柱形圖:黃色圓粒豌豆(Y_R_)與綠色圓粒豌豆(yyR_)雜交,后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=3:1,則親本的基因型均為Rr.因此,親本的基因型為YyRr×yyRr.
解答 解:(1)分析柱形圖:黃色圓粒豌豆(Y_R_)與綠色圓粒豌豆(yyR_)雜交,后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=3:1,則親本的基因型均為Rr.因此,親本的基因型為YyRr×yyRr,且兩對基因遵循基因的自由組合定律.
(2)由圖可知,子代中圓粒:皺粒=3:1,黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr.
(3)子代中出現(xiàn)綠色皺粒豌豆組合的根本原因是在減數(shù)第一次后期分裂期非同源染色體上的非等位基因自由組合.
故答案為:
(1)基因分離定律和基因自由組合定律 yyRr
(2)YyRR或YyRr
(3)減數(shù)第一次后期
點評 本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用后代分離比推斷法推斷親本的基因型,再結合所學的知識準確答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉化實驗,證明了DNA是遺傳物質 | |
B. | 孟德爾用假說演繹推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻 | |
C. | 沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結構模型,并提出了DNA半保留復制的假說,它們的完美合作在科學史上被傳為佳話 | |
D. | 艾弗里通過元素示蹤法證實了肺炎雙球菌的轉化因子是DNA而不是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期 | |
B. | 通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素 | |
D. | 與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯提高變異幅度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質、脂質、糖類;O、C、H、N | B. | 蛋白質、糖類、脂質、水;O、C、N、H | ||
C. | 水、蛋白質、脂質、糖類;H、O、C、N | D. | 蛋白質、水、脂質、糖類;C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
B. | 發(fā)生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給子代,屬于不可遺傳的變異 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中 | |
D. | 在減數(shù)分裂間期,果蠅Ⅱ號染色體上缺失了一個堿基對,這種變異屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油通過細胞膜進入細胞 | B. | 小腸絨毛上皮細胞吸收鉀離子 | ||
C. | 紅細胞吸收葡萄糖 | D. | 水分子進入洋蔥根尖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織再分化需要用一定比例的植物激素調控 | |
B. | 動物體細胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細胞的全能性 | |
C. | 將目的基因導入受體細胞是基因工程的核心 | |
D. | 生態(tài)農業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率 |
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