下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（ ）

A．組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 ，①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生d的過程有 （填圖中數(shù)字），過程②發(fā)生的場所是 。

（2）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會 。

（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，從圖2中可知，甲、乙、丙、丁四種色素中， 色素在層析液中的溶解度最大。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（ ）

A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 （ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是 （ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）目前為大多數(shù)人接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的生物膜的 ____模型，其中A代表 分子； B代表 ； D代表 ；

（２）當(dāng)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ；細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層 膜。若要制備純凈的細(xì)胞膜，常用的細(xì)胞是 ，因?yàn)檫@種細(xì)胞 。

（3）a b c d e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，其中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖?u> 判斷理由是 ，而 表示的是主動運(yùn)輸，其中 可表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是 （ ）

A．好氧型細(xì)菌呼吸作用，產(chǎn)生CO2和H2O

B．微生物無氧呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C．乳酸菌呼吸作用，產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D．酵母菌呼吸作用，產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

B．維生素D可以促進(jìn)小腸對Ca和P的吸收

C．脂肪是動物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

D．性激素對人和動物生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞形成有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•仙游縣校級期末）孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法、假說﹣﹣演繹法

B．假說﹣﹣演繹法、類比推理法、假說﹣﹣演繹法

C．假說﹣﹣演繹法、類比推理法、類比推理法

D．類比推理法、假說﹣﹣演繹法、類比推理法

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