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【題目】人和高等動物胰液的分泌受神經一體液調節(jié),進食可引起胰液大量分泌,過程如下圖。據圖分析不正確的是

A. 調節(jié)過程①和②中,后天形成的是過程②

B. 食物刺激神經中樞,通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調節(jié)方式是神經調節(jié)

C. 胃酸刺激小腸粘膜分泌促胰液素,通過體液運輸,作用于胰腺

D. 圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種

【答案】D

【解析】

1、條件反射和非條件反射足反射的兩種類型,條件反射是高級神經活動的方式,主要區(qū)別見下表:

2、激素調節(jié):由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質對生命活動的調節(jié)。
(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。
(2)激素調節(jié)的三個特點:
①微量和高效:激素在血液中含量很低,但能產生顯著的生理效應,這是由于激素的作用被逐級放大的結果。
②通過體液運輸內:分泌腺產生的激素擴散到體液中,由血液來運輸,臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。
③作用于靶器官、靶細胞:
a、靶器官、靶細胞含義:能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。
b、作用機理:靶器官、靶細胞上含有能和相應激素特異性結合的受體,當激素與受體結合后,引起細胞代謝速率的改變,從而起到調節(jié)作用。激素產生后隨血液運往全身,但只作用于靶器官和靶細胞。
c、不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞,但范圍有大有小,如甲狀腺激素幾乎對所有的細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。

過程①是食物直接刺激最終引起腺體分泌物質,屬于非條件反射,而過程②視、嗅需要通過大腦皮層的參與,屬于條件反射,根據分析可知,后天形成的是條件反射,A正確;食物刺激神經中樞,通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調節(jié)方式是神經調節(jié),B正確;胃酸刺激小腸粘膜分泌促胰液素,分泌的促胰液素通過體液運輸并作用于胰腺,使其分泌胰液,C正確;圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有胃泌素受體、促胰液素受體、膽囊收縮素受體和神經遞質的受體共4種受體,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】圖中曲線甲、乙表示物質跨膜運輸的兩種方式,下列敘述錯誤的是( )

A.CO2等小分子物質能通過方式甲運輸

B.甲和乙都是順濃度梯度的運輸方式

C.乙的最大轉運速率與載體蛋白數量有關

D.抑制ATP的合成可能對乙的轉運速率有影響

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(1)要想目的基因只在乳腺組織中表達,在構建基因表達載體A 時,需要將_________基因和__________等調控組件重組在一起。

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(3)核移植的受體應選用__________期卵母細胞?。

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1)為觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,制作臨時裝片的流程為解離___________染色制片,需選取[ ]___________區(qū)細胞進行觀察。

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3)觀察染色體形態(tài)、數目的最佳細胞分裂圖像是___________(填字母)。有絲分裂間期細胞內的主要變化是___________,染色體數∶核DNA=12的細胞分裂圖像有__________

4)經過有絲分裂的親代細胞和子代細胞中DNA含量穩(wěn)定,其意義是__________。

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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病

B. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病

C. 致病基因的鑒定對預防各類遺傳病都具有重要意義

D. 遺傳病再發(fā)風險率和遺傳病類型有一定關系

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(1)該實驗的自變量是___________。

(2)0-12h,紅萍固定CO2的速率___________(填“大于”或“等于”或“小于”)紅萍細胞呼吸產生CO2的速率。

(3)根據實驗結果判斷密閉艙內紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?___________(填能或否),依據是______________________。

(4)制作紅萍葉片的橫切片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)葉肉細胞表皮細胞和葉脈細胞的形態(tài)、結構有顯著差異,造成這種差異的根本原因是___________。

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【題目】下列四圖代表生物體內的四種化合物,有關敘述錯誤的是(

A. 圖甲為人體內的某種氨基酸,X、Y中至少有一個是—NH2

B. 圖丁為磷脂分子,其頭部為親水端,排列在膜中磷脂雙分子層的外側

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D. 圖乙所示物質名稱為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

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【題目】生長素的發(fā)現(xiàn)應該追湖到達爾文父子,他們所做的實驗如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①是對照組,②-⑥是實驗組

B. ①②③的結果證明彎曲生長與苗尖端有關

C. ④⑤⑥的結果證明背光側生長素的濃度高于向光側

D. 該一系列實驗結果不能證明有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面

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【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如下圖所示。下列相關敘述正確的是(

A. 由圖一可知,10-6mol/L是促進該莖段生長的最適生長濃度

B. 由圖一可知,濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C. 由圖二可知,該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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