科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示。
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物 |
空白對照組 |
a |
銅 |
鎘+銅 |
||||||
質(zhì)量濃度(μg·L-1) |
0 |
50 |
b |
150 |
50 |
b |
150 |
50 |
b |
150 |
酶活性(U·mg-1) |
433 |
582 |
455 |
387 |
488 |
426 |
380 |
315 |
275 |
135 |
請回答下列問題:
(1)表中a應是 ,b為 。
(2)列舉本實驗需要控制的兩個無關變量: 。
(3)過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的
來表示。
(4)某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。研磨河蜆軟體組織的目的是 。能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么? 。
(5)水體中鎘、銅等重金屬離子在生態(tài)系統(tǒng)中會沿著 富集,即 越高,其影響越大。
(1)鎘 100
(2)河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等(或其他合理答案)(每寫出一種無關變量1分,共2分)
(3)氧氣的生成量(過氧化氫的減少量)
(4)使酶從軟體組織內(nèi)釋放出來,增大過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積,從而加速過氧化氫的分解 不能(1分),高溫會使過氧化氫自行分解(1分)
(5)食物鏈 營養(yǎng)級
【解析】
試題分析:(1)題干說明為了研究用一定濃度鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,實驗組應是鎘、銅以及鎘+銅對其影響,因此a是鎘,b應是100.
(2)無關變量是除了實驗變量外的其他因素,如河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等都可以。
(3)測酶活性可以用單位時間內(nèi)反應物的減少量或者產(chǎn)物的生產(chǎn)量都可以。
(4)研磨機體組織的目的是破壞細胞的結構,使細胞內(nèi)容物釋放出來,在此主要是讓過氧化氫酶釋放出來。
過氧化氫自身在不同的溫度下分解速率就不同,實驗應遵循單一變量原則,因此不能。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)會沿著食物鏈(網(wǎng))進行循環(huán),營養(yǎng)級越高富集作用越強。
考點:本題考查探究過氧化氫酶活性實驗與生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的相關知識,意在考察考察考生對題干信息提取能力,對實驗分析與綜合運用能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
29.(16分)科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示。
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
質(zhì)量濃度(μg·L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U·mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
請回答下列問題:
(1)表中a應是_____________,b為_____________。
(2)列舉本實驗需要控制的兩個無關變量:_____________。
(3)過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的_____________來表示。
(4)某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。研磨河蜆軟體組織的目的是_____________。能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么?_____________。
(5)水體中鎘、銅等重金屬離子在生態(tài)系統(tǒng)中會沿著_____________富集,即_____________越高,其影響越大。
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