【題目】抽象與概括屬于重要的科學(xué)思維。下列生物知識(shí)概括正確的是

A.核基因在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在

B.基因突變一定引起生物性狀改變

C.所有物種形成都可用達(dá)爾文進(jìn)化論解釋

D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA

【答案】D

【解析】

1、基因在染色體上呈線性排列。

2、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

3、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。

4、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，非細(xì)胞生物病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

A、在性染色體決定的生物中，性染色體存在非同源區(qū)段，在三倍體生物中核基因也不是成對(duì)存在的，A錯(cuò)誤；

B、基因突變不一定引起性狀改變，如顯性純合子出現(xiàn)隱性突變，B錯(cuò)誤；

C、達(dá)爾文的進(jìn)化論不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含有DNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，正確的是（??? ）

A.ATP水解后的產(chǎn)物可作為合成DNA的原料

B.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中的ATP含量較多

C.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段都伴隨ATP的合成

D.細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)的生化反應(yīng)都由ATP水解供能后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（??? ）

A.細(xì)胞呼吸過(guò)程中一定有水的消耗和水的生成

B.肌肉細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

C.細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP

D.人的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的檢測(cè)的敘述，正確的是（　�。�

A.檢測(cè)待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B

B.組織樣液中滴加斐林試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明沒(méi)有還原性糖

C.在組織樣液中加入斐林試劑后，試管內(nèi)液體無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D.在還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，最佳的實(shí)驗(yàn)材料是甘蔗的莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（??? ）

A.生物新表現(xiàn)型的出現(xiàn)都是基因突變和基因重組導(dǎo)致的

B.所有生物都可能發(fā)生基因突變說(shuō)明基因突變的頻率很高

C.減數(shù)分裂過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生染色體的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

D.單倍體育種是指通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的育種方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核被喻為細(xì)胞的“大腦”，下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)?B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C.核仁與核糖體的形成有關(guān)?D.核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、HIV、酵母菌都有的糖類(lèi)是（ ）

A.纖維素B.淀粉C.糖原D.核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的必需元素，長(zhǎng)期碘缺乏往往引起甲狀腺腫。科研人員將大鼠隨機(jī)分為低碘組和正常碘組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究補(bǔ)碘對(duì)治療甲狀腺腫的作用。

（1）低碘組和正常碘組大鼠均應(yīng)飼喂__________（填“低碘”或“正常碘”）飼料，低碘組飲用去離子水，正常碘組飲用__________，喂養(yǎng)三個(gè)月后低碘組大鼠形成明顯的甲狀腺腫。再將低碘組大鼠隨機(jī)分為4組，其中3組用不同濃度的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理，另一組不進(jìn)行補(bǔ)碘處理。三個(gè)月后測(cè)定各組大鼠甲狀腺相對(duì)質(zhì)量，得到下表所示結(jié)果。

碘含量
?

正常碘組
?

低碘組
?

補(bǔ)碘處理組（mg/mL KIO3）
?

0.26
?

1.30
?

13.00
?

甲狀腺質(zhì)量/體重（mg/100g）
?

7.99
?

37.17
?

15.17
?

17.85
?

20.26
?

?

?

?

（2）低碘組大鼠由于不能合成足夠的甲狀腺激素，通過(guò)機(jī)體的__________調(diào)節(jié)作用機(jī)制引起垂體分泌促甲狀腺激素的量__________，促甲狀腺激素通過(guò)__________運(yùn)輸作用于甲狀腺，引起甲狀腺增生、腫大。促甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并作用于甲狀腺細(xì)胞后就被__________，以維持內(nèi)環(huán)境中激素作用的穩(wěn)態(tài)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，補(bǔ)碘處理三個(gè)月后，大鼠的甲狀腺發(fā)生了不同程度的__________，但均未__________。三組補(bǔ)碘處理組中，治療效果最好的KIO3濃度是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的說(shuō)法中，正確的是（????? ）

A.DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失不一定是基因突變

B.若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

C.人的心肌細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的多對(duì)基因之間可以發(fā)生基因重組

D.基因型為Aa的個(gè)體自交，導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組

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