下圖表示人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝途徑,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示頭期刺激(指食物等信號刺激頭面部的感受器)引起胃液分泌屬于___________調(diào)節(jié)。

(2)人體細胞中能夠進行⑥過程的多糖是________,能促進該過程的激素有_________。

(3)物質(zhì)A_________是糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐。人體劇烈運動后由A產(chǎn)生乳酸,但血漿pH變化不大,原因是__________________。

(4)人體細胞中某些氨基酸不能通過途徑③獲得,原因是__________________;_________是蛋白質(zhì)特有的代謝產(chǎn)物。

(5)若機體需要較多地依賴⑧過程提供能量,則表明細胞處于_________狀態(tài)。圖示表明,三大類有機物可以相互轉(zhuǎn)化;但轉(zhuǎn)化也是有條件的,只有在_________情況下,糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪。

(6)治療糖尿病的激素類藥物可通過細胞工程生產(chǎn)。利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)出細胞株、細胞系獲得蛋白質(zhì)制品。細胞株與細胞系相比,根本區(qū)別在于后者_________。

(1)神經(jīng)

(2)肝糖元  胰高血糖素和腎上腺素

(3)丙酮酸等中間產(chǎn)物   血漿中有維持血漿pH值穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)(或乳酸進入血液后,與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸,碳酸分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大)

(4)糖類分解時不能產(chǎn)生與必需氨基酸相對應(yīng)的中間產(chǎn)物  尿素

(5)缺氧  糖類供應(yīng)充足的

(6)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:022

(2008太原模擬)下圖表示人和動物體內(nèi)的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)代謝的途徑,據(jù)圖回答:

(1)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐是圖中的________________(物質(zhì))。

(2)圖中①指________,③是三大營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解,除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物________________。

(3)圖中A、B、C的名稱依次是________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省張掖二中高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)下圖表示人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝途徑,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示頭期刺激(指食物等信號刺激頭面部的感受器)引起胃液分泌屬于___________調(diào)節(jié)。
(2)人體細胞中能夠進行⑥過程的多糖是________,能促進該過程的激素有_________。
(3)物質(zhì)A_________是糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐。人體劇烈運動后由A產(chǎn)生乳酸,但血漿pH變化不大,原因是__________________。
(4)人體細胞中某些氨基酸不能通過途徑③獲得,原因是__________________;_________是蛋白質(zhì)特有的代謝產(chǎn)物。
(5)若機體需要較多地依賴⑧過程提供能量,則表明細胞處于_________狀態(tài)。圖示表明,三大類有機物可以相互轉(zhuǎn)化;但轉(zhuǎn)化也是有條件的,只有在_________情況下,糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪。
(6)治療糖尿病的激素類藥物可通過細胞工程生產(chǎn)。利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)出細胞株、細胞系獲得蛋白質(zhì)制品。細胞株與細胞系相比,根本區(qū)別在于后者_________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇省揚州市高二上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)①⑦在反射弧中分別表示的結(jié)構(gòu)是                          。

(2)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是          。垂體受到來自下丘腦分泌的            刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌              ,促進新陳代謝,以使機體抵御寒冷。

(3)當人體內(nèi)失水過多時,調(diào)節(jié)過程是                (填入途中相應(yīng)標號)。

(4)當圖中的感受器受到血糖含量降低時,圖中的“內(nèi)分泌腺”可以為            ,(寫出兩種)它們分泌                               調(diào)節(jié)血糖升高。

(5)由圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是                            。

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)下圖表示人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝途徑,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示頭期刺激(指食物等信號刺激頭面部的感受器)引起胃液分泌屬于___________調(diào)節(jié)。

(2)人體細胞中能夠進行⑥過程的多糖是________,能促進該過程的激素有_________。

(3)物質(zhì)A_________是糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐。人體劇烈運動后由A產(chǎn)生乳酸,但血漿pH變化不大,原因是__________________。

(4)人體細胞中某些氨基酸不能通過途徑③獲得,原因是__________________;_________是蛋白質(zhì)特有的代謝產(chǎn)物。

(5)若機體需要較多地依賴⑧過程提供能量,則表明細胞處于_________狀態(tài)。圖示表明,三大類有機物可以相互轉(zhuǎn)化;但轉(zhuǎn)化也是有條件的,只有在_________情況下,糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪。

(6)治療糖尿病的激素類藥物可通過細胞工程生產(chǎn)。利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)出細胞株、細胞系獲得蛋白質(zhì)制品。細胞株與細胞系相比,根本區(qū)別在于后者_________。

 

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