【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

C．細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

【答案】A

【解析】有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，A正確；高爾基體能分泌多種消化酶，其合成過(guò)程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器有關(guān)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的酶有些分布在生物膜上，有些分布在基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)部分與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧

B. 氨基酸、脫氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素

C. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

D. 抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一，通過(guò)對(duì)患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，繪出如圖系譜。假定圖中Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患者

B. Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

C. Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患者

D. Ⅱ1和Ⅱ2都是攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的80個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）

A ．2個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．20個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂

B．該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色

C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)

D．顯微觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．據(jù)圖分析，在研究葉綠素的過(guò)程中，為減少類胡蘿卜素的干擾，最好選用紅橙光區(qū)

B．進(jìn)入到秋季，植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量減少

C．用450nm左右波長(zhǎng)的光比600nm左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

D．由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，則以下敘述正確的是

A．當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①的分泌減少，③的分泌增加

B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C．當(dāng)人體缺碘時(shí)①和②的濃度都高于正常水平

D．給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的組合是

①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；

②興奮在①處的傳導(dǎo)特點(diǎn)是神經(jīng)信號(hào)以電信號(hào)形式單向傳導(dǎo)；

③丙圖中與②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體；

④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位；

⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng)。則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器；

A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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