如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）．下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是（　　）
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B、漁業(yè)捕撈應(yīng)在e點(diǎn)之后開始
C、若此圖表示草履蟲增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長率為0
D、一個物種引入新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，曲線中的兩個關(guān)鍵點(diǎn)：c點(diǎn)時，增長率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；e點(diǎn)時，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．
2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
3、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在K/2處種群增長率最大．
解答： 解：A、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點(diǎn)之后，A錯誤；
B、e點(diǎn)為K值，種群增長率為0，在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大，但一般捕撈后需控制剩余量在K/2時，即c點(diǎn)，種群增長率最大，B錯誤；
C、到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時出生率等于死亡率，故增長率為0，C正確；
D、一個物種引入新的地區(qū)后，有可能不適應(yīng)新環(huán)境而被淘汰，不一定呈“J”型增長，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查種群增長曲線，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

香豌豆中紫花與白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才合成．下列說法正確的（　�。�
A、紫花香豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3：1
B、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb
C、AaBb的紫花香豌豆自交，后代中紫花和白花之比為9：7
D、白花香豌豆與白花香豌豆相交，后代不可能出現(xiàn)紫花香豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育，其化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、固醇C、脂肪D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體反射弧模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所畫神經(jīng)元有
 
個，對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
；當(dāng)某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
，與鄰近未興奮部位形成了
 
，使興奮依次向前傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序．孟德爾用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒作親本，分別設(shè)計了純合親本雜交，F(xiàn)1的自交，F(xiàn)1的測交三組實驗，按照假說-演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象-作出假說-檢驗假說-得出結(jié)論”，最后得出遺傳規(guī)律．
（1）在F1的自交實驗中，出現(xiàn)的親本所沒有的性狀組合是
 
；
（2）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是
 
和
 
；在檢驗假說階段完成的實驗是
 
．
（3）在F2中，雙雜合的個體占了后代的
 
，重組類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占了該類型的
 
．F1與雙隱形個體測交得到的純合子比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂時，以DNA為模板合成某核酸的過程中，與堿基A配對是堿基T
B、DNA復(fù)制是以原DNA一條鏈為模板產(chǎn)生與原DNA分子完全相同的兩個DNA
C、DNA分子因為有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以DNA分子復(fù)制的結(jié)果會發(fā)生基因突變
D、DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，是因為遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的一個正處在分裂期的細(xì)胞，該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中有（　�。�
A、12個DNA分子
B、3對同源染色體
C、6條染色單體
D、6條姐妹染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是張樂同學(xué)在觀察某植物根尖分生組織有絲分裂時繪制的細(xì)胞簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）將a-e按照有絲分裂的先后順序進(jìn)行排序，其順序是
 
（填字母）．
（2）b細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期，判斷的依據(jù)是
 
，該時期中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)﹕核DNA數(shù)﹕染色單體數(shù)=
 
．
（3）d細(xì)胞所處的分裂時期，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比不同的特點(diǎn)是
 
．該細(xì)胞分裂完成后形成兩個子細(xì)胞，與親代細(xì)胞的染色體（質(zhì)）數(shù)、DNA數(shù)相同，其意義是
 
．
（4）在進(jìn)行該實驗的過程中，裝片的制作流程是：解離→
 
→
 
→制片．張樂同學(xué)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)不能觀察到細(xì)胞分裂的動態(tài)過程，其原因是
 
．
（5）統(tǒng)計各個時期細(xì)胞的數(shù)目，發(fā)現(xiàn)處于
 
期的細(xì)胞數(shù)目最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
C、細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成
D、秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成，可使細(xì)胞分裂停留在前期

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同步練習(xí)冊答案