為使植物細(xì)胞原生質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象觀察得更清楚，可以做以下哪項(xiàng)處理


  1. A.
    加一滴溫水
  2. B.
    放在30%的蔗糖液中
  3. C.
    加碘液染色
  4. D.
    用0.01%/mL龍膽紫染色
A
為使植物細(xì)胞原生質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象觀察得更清楚，可以采取的措施有置于陽(yáng)光下15-20min 、水溫25℃或切傷一部分葉片。為使染色體觀察得更清楚可以采取C 、D措施。30%的蔗糖液是質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的藥品。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ①、②、④依次為組織液、淋巴、血漿
  2. B.
    神經(jīng)遞質(zhì)是在②中發(fā)揮作用的
  3. C.
    ④與①、②相比含有較多的蛋白質(zhì)
  4. D.
    正常情況下，呼吸氧化酶存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

每克脂肪儲(chǔ)能多于每克糖類(lèi)的原因之一是


  1. A.
    分子中O原子比C、H原子多
  2. B.
    主要由C、H、O三種元素組成
  3. C.
    分子中C、H原子比O原子多
  4. D.
    除C、H、O元素外,有的含有N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，散熱量較少，產(chǎn)熱較多，體溫會(huì)上升
  2. B.
    當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
  3. C.
    時(shí)間t2開(kāi)始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會(huì)升高
  4. D.
    時(shí)間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

手足口病是由腸道病毒等感染引起的，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后，機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)正確的是


  1. A.
    漿細(xì)胞接觸感染細(xì)胞，導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅
  2. B.
    漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸感染細(xì)胞，導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解，從而使病毒被消滅
  3. C.
    致敏T細(xì)胞接觸感染細(xì)胞，導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解，進(jìn)而使病毒被抗體消滅
  4. D.
    致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子，直接進(jìn)入感染細(xì)胞，殺死感染細(xì)胞內(nèi)的病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知水稻是二倍體，小麥?zhǔn)橇扼w。下列細(xì)胞中，具有三個(gè)染色體組的是
①水稻的受精卵  ②水稻的受精極核  ③小麥的受精卵  ④小麥的卵細(xì)胞
⑤水稻的胚細(xì)胞  ⑥水稻胚乳細(xì)胞    ⑦小麥的胚細(xì)胞  ⑧小麥的胚乳細(xì)胞


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是


  1. A.
    分別控制顯性和隱性性狀
  2. B.
    所含的密碼子不同
  3. C.
    脫氧核苷酸的排列順序不同
  4. D.
    染色體上位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成和分泌的，與此生理過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是


  1. A.
    線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體
  2. B.
    線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
  3. C.
    核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
  4. D.
    線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因重組發(fā)生在


  1. A.
    減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
  2. B.
    受精作用形成受精卵的過(guò)程中
  3. C.
    有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中
  4. D.
    生物生命過(guò)程中的任何時(shí)段

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