【題目】恐龍是一種已經(jīng)滅絕的動物,請你推測一下,在組成恐龍的各種元素中,含量最多的四種元素是()

A. C,O,P,S B. C,OH,N

C. C,HO,P D. O,HP,S

【答案】B

【解析】恐龍也是由細(xì)胞構(gòu)成的生物,在組成細(xì)胞的元素中,C、O、H、N這四種元素含量最多,所以B正確,ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.等位基因進(jìn)入卵的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵
C.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為測量植物細(xì)胞膜的通透性,以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實驗:將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理lmin取出,再分別放在清水中浸泡lh而獲得不同的切片浸出物溶液,通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量(浸出液的吸光度越高,說明其花青素含量越高),結(jié)果如圖所示。對這個實驗方案評價的敘述,正確的是( )

A. 缺乏對照組實驗

B. 實驗?zāi)康氖菧y量浸泡時間對植物細(xì)胞膜的透性影響

C. 所選擇的測量指標(biāo)不能反映溫度對細(xì)胞膜通透性的影響

D. 缺乏對等量原則的描述

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化過氧化氫分解完成后的試管中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果是( 。
A.產(chǎn)生氣泡
B.液體呈紫色
C.液體呈藍(lán)色
D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是(

A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象

B.體現(xiàn)在雜合子形成雌或雄配子的過程中

C.研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為

D.兩個定律之間不存在必然的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是

A殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使具有抗藥性的害蟲數(shù)量增加

C殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)

D抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的動物,在其精子形成過程中,基因AA,aa,Aa的分開,分別發(fā)生在( 。 ①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞 ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞形成精子.
A.①②③
B.③③②
C.②②②
D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,A B E F代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題:

1)物質(zhì)a表示 ,其在原核細(xì)胞中共有 種。

2)若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則E ,其在人體中主要分布于 細(xì)胞。

3)物質(zhì)d 。物質(zhì)F ,在動植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能物質(zhì),從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長期自然選擇的結(jié)果。

4)物質(zhì)b的名稱 ,圖中的?是指 元素。若某種B分子由nb(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。

5)下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請補充完整。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4c對應(yīng)圖3中的AB

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