【題目】下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )

A. 酶的催化效率很高

B. 酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA

C. 酶只有在細胞內(nèi)才具有催化功能

D. 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知:本題考查學生對酶的化學本質(zhì)、作用機理、特性等相關(guān)知識的識記和理解能力。

同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因此酶的催化效率很高,A正確;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,B正確;條件適宜,酶在細胞外也具有催化功能,C錯誤;酶具有專一性,一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應(yīng),淀粉酶能催化淀粉分解成麥芽糖,但不能催化麥芽糖分解成葡萄糖,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑(圖中數(shù)字表示過程),請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了__________。

(2)碳元素主要通過__________途徑進入生物群落。成分C所起的作用是__________。

(3)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(4)森林有保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值,若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復,這一事實說明__________。

(5)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能被分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)__________的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此,通常生物所在的營養(yǎng)級__________,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

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【題目】鑒定蛋白質(zhì)樣品時,一般用什么試劑( )

A. 雙縮脲試劑 B. 斐林試劑

C. 碘液 D. 龍膽紫染液

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【題目】鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是

A.紅細胞數(shù)目太少

B.控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變

C.染色體發(fā)生變異

D.血紅蛋白的某個氨基酸發(fā)生改變

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【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì),下列分析正確的是(

A. 在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)d的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D. 在人體細胞中物質(zhì)b共有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實驗,開始時如圖1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜),過一段時間后結(jié)果如圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是 (  )

A. 圖2中B的濃度等于C的濃度

B. 圖1中B的濃度大于C的濃度

C. 圖1 A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖2 A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群基因庫中有一對等位基因Aa,Aa的基因頻率都是50%,一段時間后,若a的基因頻率變?yōu)?/span>95%,由此判斷,錯誤的是

A此時該種群中A的基因頻率為5%

B該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化

C種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種

Da的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的敘述,錯誤的是

A. 染色體是基因的載體 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有多個基因 D. 染色體就是由基因組成

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【題目】酪蛋白磷酸肽是具有生物活性的多肽,能促進人體對鈣、鐵和鋅的吸收。檢測某樣液中酪蛋白磷酸肽時可采用的試劑是

A. 雙縮脲試劑 B. 斐林試劑 C. 健那綠染液 D. 甲基綠染色劑

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