水在生物的生命活動中具有重要的生理功能,下列敘述錯誤的是(  )
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水
B、在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
C、干旱季度植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于低抗不良環(huán)境條件
D、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分含量減少,細(xì)胞代謝速率減慢
考點:水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:1、細(xì)胞中能產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)有:葉綠體(光合作用產(chǎn)生水);線粒體(有氧呼吸產(chǎn)生水);細(xì)胞核(合成DNA和RNA的過程中產(chǎn)生水);8核糖體(脫水縮合合成蛋白質(zhì)時產(chǎn)生水);植物細(xì)胞中的高爾基體(脫水縮合形成纖維素時產(chǎn)生水).
2、有氧呼吸的第二和第三階段:
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→酶20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量(34ATP)
3、代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水所占比例增加.若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等.)
解答: 解:A、中心體在其生命活動中不能產(chǎn)生水,A錯誤;
B、在有氧呼吸過程中,水參與第二階段的反應(yīng),在第三階段有水的產(chǎn)生,水既是反應(yīng)物又是生成物,B正確;
C、干旱季度植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于低抗不良環(huán)境條件,C正確;
D、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分含量減少,細(xì)胞代謝速率減慢,D正確.
故選:A.
點評:對于生物體內(nèi)水的含量和存在形式及不同形式的水的作用的理解,并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)溫度通過影響
 
對綠色植物光合作用與呼吸作用的產(chǎn)生影響.
(2)兩曲線的交點表示
 

(3)光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與
 
℃時相等,在
 
℃條件下植物產(chǎn)生的有機物的量最多.
(4)保持外界溫度不變,適當(dāng)增強
 
,增加
 
,可提高該綠色植物含碳有機物的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答:
(1)如圖解表示一個
 
的組成及各成分間的關(guān)系,陽光是它的
 

(2)圖中含能量最多的生物類群是
 
,含能量最少的生物類群是
 

(3)蛇占有
 
條食物鏈,占有第
 
營養(yǎng)級.
(4)螳螂與黃雀的關(guān)系是
 
,次級消費者有
 
,分解者是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類,其劃分的根本依據(jù)是有無(  )
A、染色質(zhì)B、細(xì)胞質(zhì)
C、核膜D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的( 。
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合     ②變形蟲能伸出偽足      ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核     ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各項與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣化無關(guān)的是(  )
A、氨基酸數(shù)目、種類和排列順序
B、氨基酸的連接方式
C、多肽鏈的折疊方式
D、多肽鏈的數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組試劑在使用的過程中必須加熱( 。
A、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
B、斐林試劑鑒定還原糖
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D、淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

選項中,屬于動、植物細(xì)胞共有的糖類是( 。
A、葡萄糖B、淀粉
C、麥芽糖D、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)為了調(diào)查自來水中細(xì)菌的情況而進(jìn)行了相關(guān)實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、葡萄糖分別主要為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
 
.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是
 
.若用這種培養(yǎng)基進(jìn)行植物的組織培養(yǎng),需要修改和添加的成分是
 

(2)培養(yǎng)基配制完成后,還需要
 
,然后對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是
 

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了自來水樣品的平板置于
 
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時
 
作為對照.
(4)若在培養(yǎng)基中加入伊紅--美藍(lán)則可以鑒定自來水中的
 

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