老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞( )
A.色素積累增多 B.含水量增多 C.分裂能力增強(qiáng) D.分化能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗校瑢儆诨瘜W(xué)信息傳遞作用的是( )
①群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別
②草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)
③雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
④養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上,可以通過(guò)控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率
⑤榆樹通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象
A.①⑤ B.①④ C.①②⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)光合作用的過(guò)程,可以用下面的化學(xué)反應(yīng)式來(lái)概括:
從上圖和化學(xué)反應(yīng)式均可以看出,光合作用的原料是__________。
(2)據(jù)圖分析,O2是在光合作用過(guò)程中的__________階段產(chǎn)生的。
(3)圖中的(CH2O)所儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于__________。在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,捕獲光能的色素存在于__________(填寫一種細(xì)胞器)的類囊體薄膜上。
(4)根據(jù)光合作用的原理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強(qiáng)度,可以采用的措施是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中最可能是單倍體體細(xì)胞的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目( )
A.保持不變 B.減少一半 C.減少一條 D.增加一條
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮應(yīng)保持( )
A.低溫、高氧 B.低溫、低氧 C.高溫、高氧 D.高溫、低氧
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù);卮鹣铝信c試管動(dòng)物相關(guān)的問(wèn)題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)的最后一道“工序”是________,該“工序”中的“供體”是指_____________________。
(2)培育試管動(dòng)物首先需要收集精子和卵母細(xì)胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,從反射弧的角度分析,前兩種方法刺激的是________(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”),后一種方法刺激的是_______________(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”)。用促性腺激素處理供體母羊,可使其排出更多的卵子,然后從________中沖出卵子,可直接與獲能的精子在體外受精,原因是_____________________________。
(3)為了獲得同卵雙胎試管動(dòng)物,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割處理,但不能選用原腸胚,因?yàn)樵c胚的__________較高。
(4)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的培育過(guò)程中都要用到___________________技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如下圖甲,而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻種群實(shí)際大小。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生態(tài)系統(tǒng)
C.從圖乙中可知,物種2的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈
D.若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B 130kg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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