【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線圖．下列說法正確的是（ ）
A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻
C.改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1 ， 此時(shí)鼠群增長速率最大

【答案】C
【解析】解：A、圖甲中ae段鼠群的數(shù)量一直是增加的，所以其年齡結(jié)構(gòu)為增長型，A錯(cuò)誤； B、圖甲中的c點(diǎn)種群的數(shù)量為 ，此時(shí)種群的增長率最大，不易防治鼠害，B錯(cuò)誤；
C、K值會(huì)隨著環(huán)境的改變而變化，C正確；
D、圖甲中的c點(diǎn)種群的數(shù)量為 ，對(duì)應(yīng)圖乙中t1 ， 此時(shí)鼠群增長速率最大，D錯(cuò)誤．
故選：C．
圖分析，甲表示S型曲線，乙表示S型曲線的種群增長率先增加后減少；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為蛋白質(zhì)、核酸的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答:

（1）組成圖甲物質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式為_____________，當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為_______，連接兩個(gè)單體的化學(xué)鍵可記作_____________。

（2）若圖甲物質(zhì)是由150個(gè)單體形成的三條鏈構(gòu)成，則一分子該物質(zhì)形成過程中共產(chǎn)生_________分子水，產(chǎn)物水中氫原子來自_____________。

（3）若圖乙物質(zhì)為艾滋病病毒遺傳信息的載體，則該物質(zhì)中最多有________種含氮堿基。

（4）若圖乙中①為胸腺嘧啶，你能判斷這是哪一種核苷酸長鏈嗎？請(qǐng)說明理由________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 濾紙條上最下端的色素是葉綠素a

B. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理過程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內(nèi)干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化繪成的示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖甲中，①過程進(jìn)行的場所是 ， ①和④過程中產(chǎn)生的[H]（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)？①～④過程中，能為該細(xì)胞吸收K+提供ATP的過程是（填圖甲中的數(shù)字）．
（2）圖乙中，水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間是 ， 此時(shí)水稻呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是 ．
（3）根據(jù)圖丙曲線分析，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第11d時(shí)，要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中大寫字母表示某些物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：（注：[ ]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)或字母）

（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類的差別最大，主要區(qū)別是_____________。

（2）如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，應(yīng)屬于甲圖的______類細(xì)胞，但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，____________（會(huì)、不會(huì)）出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

（3）甲圖中能進(jìn)行光合作用的是____________類細(xì)胞。

（4）甲圖中四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。

（5）若圖乙是人體紅細(xì)胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的[____]方式；圖中e所表示的的跨膜運(yùn)輸方式是____________，該方式主要由甲圖中的[ ]____________（細(xì)胞器）提供能量。運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細(xì)胞膜上的[ ]____________有關(guān)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的儲(chǔ)能物質(zhì)是 （ ）

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 糖元 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細(xì)胞圖像。請(qǐng)回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_________（填字母）區(qū)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，目的是___________________________。圖乙箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的_________期。

（2）某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下，

細(xì)胞分裂時(shí)期

間期

前期

中期

后期

末期

總數(shù)

M

A

B

C

D

數(shù)值最大的字母是___________，理由___________，若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘，則分裂間期所需要的時(shí)間___________分鐘。（用字母和數(shù)字表示）

（3）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖_________。請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

_________

（4）畫出上圖所示細(xì)胞有絲分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”的變化規(guī)律曲線。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的 （ ）

A. 分裂間期 B. 分裂期前期 C. 分裂期后期 D. 分裂期中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C.②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案