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【題目】下列生物中哪些是自養(yǎng)型生物（ ）

①大腸桿菌 ②硝化細菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤楊樹 ⑥水螅

A．②④⑤

B．①②③

C．②③⑥

D．③④⑤

【答案】A

【解析】①大腸桿菌不能進行光合作用或化能合成作用，是異養(yǎng)原核生物，①錯誤；②硝化細菌能進行化能合成作用，是自養(yǎng)原核生物，②正確；③酵母菌不能進行光合作用或化能合成作用，是異養(yǎng)真核生物，③錯誤；④藍藻能進行光合作用，是自養(yǎng)真核生物，④正確；⑤楊樹含葉綠體，能進行光合作用，是自養(yǎng)真核生物，⑤正確；⑥水螅屬于腔腸動物，不能進行光合作用或化能合成作用，是異養(yǎng)真核生物，⑥錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既能進行孢子生殖又能進行出芽生殖的生物是（ ）

A. 水螅 B. 馬鈴薯 C. 曲霉菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某蛋白質分子中含有120個氨基酸，則控制合成該蛋白質的基因中至少有堿基（不考慮終止密碼）

A.120 個B.240 個

C.360 個D.720 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果兩個遺傳性狀發(fā)生重組，說明控制這兩個性狀的基因的關系不可能是( )

A. 獨立遺傳 B. 完全連鎖

C. 不完全連鎖 D. 以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關病毒的敘述不正確的是（ ）

A. 非細胞生命體

B. 以復制的方式繁殖

C. 在細胞內增殖，在細胞外代謝

D. 引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a-d表示相應結構或物質。請據圖回答：

（1）圖1中結構①為_________，結構②的名稱為 ，結構 （填序號）表示效應器。

（2）圖2中結構a的名稱為 。

（3）如果給結構①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的，在結構④上的傳導是 （填“單”或“雙”）向的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對應關系正確的是( )


實驗藥品

鑒定對象

實驗現象

A

碘液

蔗糖

磚紅色沉淀

B

甲基綠

RNA

綠色

C

吡羅紅

葡萄糖

紅色

D

健那綠

線粒體

藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農場管理人員對草原鼠害進行調查時，隨機選定某區(qū)域，第一次放置了200只鼠籠，捕獲136只鼠，標記后原地放回，一段時間后在相同位點放置了200只鼠籠，捕獲108只鼠，其中標記的鼠有24只，下列有關說法中錯誤的是

A. 該區(qū)域中鼠的種群數量約為612只

B. 這種調查方法稱為標志重捕法

C. 草原上鼠害嚴重會影響畜牧業(yè)發(fā)展

D. 若部分個體身上的標志物脫落，可導致調查結果偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是二倍體生物，在自然條件下，有時其未受精的卵細胞會發(fā)育成單倍體植株，該單倍體植株高度不育，若使其成為可育植株，可采用下列哪種方法？（ ）

A．在幼苗期用秋水仙素處理 B．多施肥

C．加強苗期管理 D．異株授粉

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