下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法,正確的是( 。
A、RNA上的核糖核苷酸排列順序不能儲(chǔ)存遺傳信息
B、基因型為AaB的綿羊可產(chǎn)生aY的精子
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是遺傳信息、減數(shù)分裂和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,所以RNA上的核糖核苷酸排列順序也能儲(chǔ)存遺傳信息,A錯(cuò)誤;
B、基因型為AaB的綿羊基因型可能是AaXBY,所以其減數(shù)分裂可產(chǎn)生aY的精子,B正確;
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄配子的中,D與d比為1:1,但雌雄兩種配子的數(shù)量比不是1:1,雄配子多于雌配子,C錯(cuò)誤;
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂、遺傳規(guī)律等知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握精子和卵細(xì)胞形成的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖1細(xì)胞名稱(chēng)是
 
,含有
 
條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是
 

(2)圖3中CD段形成的原因
 
,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是
 

(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的
 
段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段.
(4)有絲分裂過(guò)程組合不會(huì)出現(xiàn)圖4中的
 
(填字母).
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若如圖5所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B、甲狀腺激素、葡萄糖、氧均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C、血漿中的蛋白質(zhì)都可以透過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所,下列關(guān)于線粒體膜結(jié)構(gòu)的分子模型,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程與線粒體活動(dòng)密切相關(guān)的是( 。
A、酒精被胃黏膜吸收
B、氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)單體的敘述,不正確的是(  )
A、生物大分子都是由許多單體連接而成的
B、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
C、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸
D、組成多糖的單體是核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、與染色質(zhì)是同一物質(zhì)的同一種形態(tài)
B、是細(xì)胞內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài)
D、主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、現(xiàn)有20種氨基酸,用10個(gè)氨基酸組成的肽鏈,可以形成2010種不同長(zhǎng)鏈
B、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種;組氨酸等9種氨基酸是嬰兒體細(xì)胞不能合成的,必需從外界環(huán)境中直接獲取的必需氨基酸
C、生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,含水量不同.?huà)雰荷眢w含水約77%,成年男性約52%~58%,成年女性約60%~65%
D、1g糖原氧化分解釋放出約17kJ的能量,而1g脂肪氧化分解釋放出約39kJ的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì).已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B、b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C、連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是肽鍵
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同

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