13.下列有關(guān)動物體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的說法中,錯誤的是( 。
A.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
B.被手術(shù)切除性腺的動物血液中的促性腺激素含量將降低
C.延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率,雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)
D.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

分析 甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多.同樣,性激素也存在這樣的反饋調(diào)節(jié).

解答 解:A、促甲狀腺激素影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動,其靶器官是甲狀腺,甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,其靶細(xì)胞和靶器官分布于全身,A正確;
B、被手術(shù)切除性腺的動物血液中的性腺激素含量將降低,對垂體的抑制作用減弱,血液中促性腺激素含量將生高,B錯誤;
C、延長光照刺激時通過神經(jīng)調(diào)節(jié)(促進(jìn)卵巢的發(fā)育和雌激素的合成)和體液調(diào)節(jié)共同作用提高產(chǎn)蛋率,雌激素可促進(jìn)卵泡的成熟和排卵,C正確;
D、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快產(chǎn)熱,因此垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了甲狀腺激素的分泌、甲狀腺激素的作用、甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)控制,同時考查了考生的識記能力和理解能力,解題的關(guān)鍵掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

練習(xí)冊系列答案
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下列方法可用于獲取目的基因的是

A.基因槍法 B.顯微注射法

C.花粉管通道法 D.人工合成法

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某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB,則以下排列正確的是

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯誤的是( 。
A.d點時的光合作用強(qiáng)度比c點時弱
B.光合作用開始的時間在a點,而不是b點
C.de段光合強(qiáng)度上升主要因素是光強(qiáng)逐漸增強(qiáng)
D.從b點后開始積累有機(jī)物,到f點時積累最多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.家貓的性別決定為XY型,其顏色受非同源染色體的兩對基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色體上,表現(xiàn)為白色,并對基因B、b起遮蓋作用.B是斑紋色,b為紅色,而雜合體是玳瑁色.
Ⅰ請設(shè)計最簡單的方法,來驗證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上.(要求寫出親本的表現(xiàn)型,并預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果,
Ⅱ若基因B、b位于X染色體上,回答下面相關(guān)問題.
(1)玳瑁色貓的基因型為aaXBXb,并寫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解
(2)玳瑁色貓與紅色貓交配,生下3只玳瑁色和1只紅色小貓,他們的性別是全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性).
(3)一只白色雌貓與一個斑紋雄貓交配,出生的小貓是:1只紅色雄貓、l只玳瑁雌貓、l只斑紋雌貓、l只白色雄貓、l只白色雌貓.小貓母親的基因型是AaXBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人類中極個別男性的性染色體是XXY,他們一般反應(yīng)遲鈍.這種變異來自( 。
A.基因重組B.基因分離
C.染色體數(shù)目的變異D.染色體結(jié)構(gòu)的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是( 。
A.一個池塘中生活著的魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚

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19.一個群體中某一條常染色體上的某一基因型位置上有5種不同的復(fù)等位基因.那么在這個群體的二倍體個體種基因型的總數(shù)可達(dá)( 。
A.5種B.10種C.15種D.20種

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20.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在動物細(xì)胞中主要是指糖原.
(2)圖中Y是脫氧核苷酸,并畫出其結(jié)構(gòu)簡圖,由它合成的Ⅱ為脫氧核糖核酸(DNA).
(3)染色質(zhì)是由Ⅱ、Ⅳ組成(以圖中的字母或者符號表示).
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是水.
(5)圖中P為氨基酸,在生物體內(nèi)這種物質(zhì)約有20種,其結(jié)構(gòu)簡式可表示為

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