【題目】細(xì)胞中斷裂的染色體片段在細(xì)胞分裂末期不能進(jìn)入子細(xì)胞核內(nèi)，會(huì)形成核外團(tuán)塊，稱為微核。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞中的微核

B.細(xì)胞分裂末期形成的子細(xì)胞核外有核膜包裹

C.微核不能進(jìn)入子細(xì)胞核可能是由于無紡錘絲牽引

D.形成微核的細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異

【答案】D

【解析】

染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。

A、微核又?jǐn)嗔训娜旧w片段形成，用光學(xué)顯微鏡可以觀察到，A正確；

B、細(xì)胞分裂末期核膜會(huì)重建，故形成的子細(xì)胞核外有核膜包裹，B正確；

C、可能由于無紡錘絲牽引，微核不能進(jìn)入子細(xì)胞核，C正確；

D、形成微核的細(xì)胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅細(xì)胞某些過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，圖乙表示果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙所示果蠅精原細(xì)胞完成完整分裂過程中染色體數(shù)目的變化情況可用圖甲_______________（填字母）時(shí)期表示，與分裂前比較，分裂之后的染色體數(shù)目發(fā)生了__________；過程c最可能發(fā)生了__________作用,使之后的染色體數(shù)目加倍。

（2）圖乙中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____________________，細(xì)胞Ⅲ的名稱是____________________。

（3）已知果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)基因位于X染色上，是一對(duì)____________基因，細(xì)胞分裂過程中，W和w基因的分離發(fā)生在____________期。

（4）果蠅的體細(xì)胞中有____________對(duì)常染色體，有____________對(duì)性染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是

A. 每個(gè)細(xì)胞中都只含有一個(gè)葉綠體 B. 葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的，呈綠色帶狀

C. 葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D. 葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含有線粒體，具有雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配不正確的是

A.PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)--雜種動(dòng)物

C. 光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 D. 實(shí)體顯微鏡--胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組利用大豆幼苗完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）把一株大豆幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況如甲圖；繪制的乙圖為生長素濃度對(duì)大豆幼苗所起的作用。

甲圖中a側(cè)生長素濃度大于___________mol/L，b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是_________________。生長素在植物體內(nèi)極性運(yùn)輸方式是_________________。由乙圖可知，對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度___________。

（2）為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化與赤霉素有關(guān)。請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸描水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

實(shí)驗(yàn)步驟:___________________________________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

B. 由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù)

C. 若該免疫細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

D. 若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA 相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙丙丁各個(gè)時(shí)期中，沒有染色單體的只有甲、丁

B. 甲→乙過程中要完成DNA 的復(fù)制和相關(guān)蛋白的合成

C. 乙→丙過程中同源染色體分離

D. 丙→丁過程中姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分到兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是

A. 小強(qiáng)將酸奶飲入胃中 B. 洗澡時(shí)耳中進(jìn)水

C. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞中 D. 病人點(diǎn)滴生理鹽水

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