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【題目】下列選項中,不屬于群落演替的是

A.退耕還林 B.野火燒不盡,春風吹又生

C.沙漠變綠洲 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

【答案】D

【解析】

試題分析:群落演替是指隨著時間推移,一個群落被另一個群落取代的過程。因此ABC均體現(xiàn)了群落的演替,但是D沒有。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:

(1)參與細胞內復雜化合物的組成,對維持細胞形態(tài)、酸堿平衡等都具有重要作用的物質是___________。

(2)如圖表示了細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系:

①圖中X代表的化學元素是_______

②已知由b個氨基酸脫水縮合而成的某種化合物B有n條肽鏈,若氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質的分子量約為__________________。

③現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。

假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的______________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________(填序號)。若這些化合物中的氮原子已被15N標記,實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有____個肽鍵。

(3)已知某多肽由88個氨基酸縮合而成,含有游離的氨基6個,甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,那么合成該多肽的氨基酸共有N原子__________個。若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會減少______個,0原子數(shù)目減少_________個,氨基增加_______個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心里應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低,如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響____________的過程,從而使機體生成抗體的能力降低。

(2)突觸小體的____________中有神經遞質,由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_________直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關_________間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(3)人感染H7N9病毒后經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加,從而使產熱增加。

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于________________;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為___________________________

(5)綜合以上信息可以看出,__________________調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產前診斷能有效預防遺傳病產生和發(fā)展。下列不屬于產前診斷的是

A胎兒羊水檢査 B孕婦血細胞檢查

C嬰兒體檢 D認孕婦B超檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著妊娠年齡的增加,21三體的發(fā)病風險在不斷增加,需要進行產前診斷來預防患病孩子的產生。常用的方法有:

(1)唐氏篩查:抽取孕婦血液化驗,檢測血清中的甲型胎兒蛋白、絨毛膜促性腺激素等指標。檢測這些物質可用_________技術,以細胞工程技術生產的、純度高的_______為試劑進行檢測。篩查出的高危孕婦還需要進一步檢查鑒定。

(2)羊水檢查:胎兒的某些細胞會脫落在羊水中,通過羊水穿刺,可以得到胎兒的細胞。將這些細胞通過_________技術以擴大細胞的數(shù)量,選擇__________的細胞進行染色體核型分析,了解胎兒細胞染色體的結構和________是否正常。

(3)無創(chuàng)基因檢測:在孕婦的血液中存在胎兒游離DNA片段,可以對21號染色體上的特有基因DSCR321號染色體上的基因GAPDH(做參照)進行實時熒光定量PCR擴增,以測定DSCR3基因和GAPDH基因的含量,計算2種基因劑量的比值。如:

要利用胎兒游離的DNA片段擴增出相應的基因,關鍵是________的設計。從上述表格看,正常人與21三體患者的比值有差異,其主要原因是_________;利用該技術篩查21三體的胎兒是否可靠,請說明理由:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列生理過程能夠發(fā)生的是

A. 相同的DNA復制成不同的 DNA B. 相同的DNA轉錄出不同的RNA

C. 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖。據(jù)此能得出的推論是( )

A. 不同分子通過人工膜的擴散速率與分子的大小呈正相關

B. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質

C. 離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜

D. K+和甘油以相同的運輸方式通過生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是:( )

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液

D. 組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是

細菌在含有氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況

能生長

能生長

能生長

不能生長

不能生長

能生長

A. ①是c,②是b,③是a B. ①是a和b,②是a,③是b2

C. ①是a和b,②是b,③是a D. ①是c,②是a,③是b

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