1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體  ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離。

（1）該實驗步驟的正確順序是（   ）。

A．①②④③                              B．④②①③

C．②①④③                              D．②①③④

（2）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)       ，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P?      。

 

（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是（   ）。

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是        。

（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的        。

（1）C

（2）大腸桿菌    不含有

（3）C

（4）沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體。

（5）1/2n-1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家共同努力的結(jié)果。請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的問題：

(1)1928年，英國科學(xué)家格里菲思通過肺炎雙球菌感染小鼠實驗，證明了在S型細(xì)菌中，必然存在將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的__________。

(2)1944年，美國科學(xué)家艾弗里及其同事通過實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。實驗的巧妙之處是把S型菌的_________________

等物質(zhì)提純，分別加入到培養(yǎng)__________的培養(yǎng)基中，單獨觀察它們的作用。

(3)1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性元素標(biāo)記法進行了噬菌體侵染細(xì)菌實驗。若用DNA被32P標(biāo)記、蛋白質(zhì)中S是32S的噬菌體侵染DNA中P是31P、蛋白質(zhì)被35S標(biāo)記的大腸桿菌，產(chǎn)生的子一代噬菌體中含32S的占__________%；子二代噬菌體的DNA分子中含32P的占__________%。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯進行的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實驗，據(jù)圖回答下列問題：[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是                                                                      。
（2）你認(rèn)為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體？請簡述你的實驗方案。
                                                                                
                                                                                
（3）當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是                                                          。
（4）一個噬菌體含有一個 DNA分子。理論上分析，一個被32P標(biāo)記的T2噬菌體感染細(xì)菌后，復(fù)制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有              個。復(fù)制時用的原材料來自于                                                       。

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下面是實驗的部分步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________（填“32P”或“35S”）標(biāo)記的__________。

（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是__________沒有進入到大腸桿菌內(nèi)部。

（3）噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了__________。

（4）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N—DNA（相對分子質(zhì)量為b）。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和II），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。

預(yù)計第III代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為__________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下面是實驗的部分步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________（填“32P”或“35S”）標(biāo)記的__________。

（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是__________沒有進入到大腸桿菌內(nèi)部。

（3）噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了__________。

（4）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N—DNA（相對分子質(zhì)量為b）。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和II），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。

預(yù)計第III代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為__________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三高考仿真訓(xùn)練題（理綜）生物部分 題型：選擇題

回答下列實驗與探究的相關(guān)問題。

（1）質(zhì)壁分離實驗：制作紫色洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片，從蓋玻片一側(cè)滴入胭脂紅溶液(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，使材料浸潤在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結(jié)果如圖。

A、B處的顏色分別是       、       。將上述玻片放在80℃下處理一段時間后觀察，發(fā)現(xiàn)B處顏色發(fā)生變化，原因可能是高溫下使生物膜失去                。

（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，所看到的細(xì)胞大多數(shù)處于        期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個時期模式圖(甲、乙、丙)，請你在丁圖上畫出細(xì)胞分裂期中所缺時期的模式圖。

 （3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，

      實驗包括4個步驟：①利用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體；②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是           

      A．①②④③    B．④②①③    C．②①④③    D．②①③④

 

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