下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上,是一高級神經(jīng)中樞
B、下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化
C、下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能
D、下丘腦能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、腎上腺素等激素
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答: 解:A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,是高級神經(jīng)中樞,A正確;
B、滲透壓感受器位于下丘腦,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化,B正確;
C、下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,可以調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能,C正確;
D、醛固酮由腎上腺皮質(zhì)分泌,腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)所分泌,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查下丘腦的功能,解題的關(guān)鍵是識記下丘腦的四個(gè)方面作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下面的問題:
(1)如圖反映了相鄰兩個(gè)細(xì)胞通過
 
(結(jié)構(gòu))的接觸直接傳遞信息,其中甲表示的是
 
的細(xì)胞.
(2)圖中1表示
 
,2表示存在于靶細(xì)胞膜上的能識別信號的
 
,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是
 

(3)生物體內(nèi)不相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可間接地傳遞信息,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞能將
 
(物質(zhì))分泌出細(xì)胞,并彌散到血液中,通過血液運(yùn)送到全身各處,作用于遠(yuǎn)處的
 

(4)細(xì)胞膜除有上述功能外,還能將細(xì)胞與外界分隔開,并能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于
 
,若直接刺激傳出神經(jīng)引起免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),該過程
 
 (能、不能)稱為反射,主要原因是
 

(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降.若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為
 
,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是
 

(3)目前普遍認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.在人和高等動(dòng)物中,
 
調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,上述示意圖能體現(xiàn)出該調(diào)節(jié)方式具有
 
等特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請分析回答問題:

(1)若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時(shí)間后,在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有
 
.(從下列選項(xiàng)中選擇,不定項(xiàng)選擇)
A、核糖核酸   B、脂肪    C、ATP   D、高爾基體   E、核糖
(2)在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位有
 

(3)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+).分析其原因可能是
 
. 正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)
 
(填“左移”、“右移”或“不變”).
(4)該植物光合作用的反應(yīng)式是
 

(5)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)
 
,b點(diǎn)
 
,c點(diǎn)
 
 d點(diǎn)
 
(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動(dòng)”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氧原子來自氨基酸的(  )
A、羧基B、氨基
C、R基D、氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、溫度5℃時(shí),甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率
B、溫度22℃時(shí),乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
C、溫度50℃時(shí),乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
D、甲植物較適合生長在溫帶地區(qū),乙植物則可以生長在熱帶地區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的起源、分化和某種免疫過程的示意圖.?dāng)?shù)字表示有關(guān)過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、d、f、X分別代表漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、抗原
B、僅吐程④即可促使細(xì)胞c增殖、分化形成細(xì)胞d、e
C、細(xì)胞d、g合成分泌的龜免疫活性物質(zhì)在免疫反應(yīng)中的效應(yīng)不同
D、經(jīng)骨髓移植治愈的白血病患者,所生子代的基因與其完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于性狀分離現(xiàn)象的是( 。
A、高莖豌豆和高莖豌豆雜交,后代全是高莖豌豆
B、白色綿羊和黑色綿羊雜交,后代既有白色綿羊,也有黑色綿羊
C、毛腿雞和毛腿雞雜交,后代既有毛腿雞,也有長腿雞
D、紅眼果蠅和紅眼果蠅雜交,后代既有紅眼果蠅,也有白眼果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是(  )
A、催化B、免疫
C、運(yùn)送物質(zhì)D、儲(chǔ)存遺傳信息

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同步練習(xí)冊答案