【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被先祖厭氧真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是

A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生假說

B. 根據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來

C. 線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其它細(xì)胞器膜，不支持此假說

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

【答案】B

【解析】線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)支持內(nèi)共生假說，A錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息分析，線粒體是由好氧細(xì)菌被原始的真核細(xì)胞吞噬后未被消化而形成的，說明線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來，B正確；線粒體、葉綠體的外膜成分與細(xì)胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜與細(xì)菌、藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似，這能為內(nèi)共生假說提供了依據(jù)，C錯(cuò)誤；線粒體是由好氧細(xì)菌被原始的真核細(xì)胞吞噬后未被消化而形成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩個(gè)小桶分別放入二十個(gè)彩球，其中兩種彩球各十個(gè)，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d。分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計(jì)小球組合為DD的比例為

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度，由此可推測

A. a>b，細(xì)胞滲透吸水

B. a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C. a<b，細(xì)胞滲透失水

D. 上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，也可表示不同氧氣濃度時(shí)的細(xì)胞呼吸的方式不同，測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖：

關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液滴分別移動(dòng)x和y（mm），向左移動(dòng)表示為正值，向右移動(dòng)表示為負(fù)值。請回答：

(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。

(2)x代表____________值，y代表____________，假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物全部為葡萄糖，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為__________。(用x，y表示）

(3)若測得x=l80mm、y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。（保留兩位小數(shù)）

(4)若呼吸底物為葡萄糖，且測得x=300mm、y=-100mm,則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則以下說法正確的是（ ）

A．信號從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快

B．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加

C．人體對寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)

D．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細(xì)胞d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

B. 腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的組成成分

C. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

D. 淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李白詩曰“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過程不會(huì)出現(xiàn)的變化是

A. 細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低B. 細(xì)胞核體積減小

C. 有些酶的活性降低D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是（ ）

A. 姐妹染色單體分離，然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B. 非同源染色體自由組合

C. 聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D. 同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案