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【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 細胞中不一定存在同源染色體

B. 著絲點分裂導致細胞中染色體數目加倍

C. 隨著著絲點分裂，姐妹染色單體消失

D. 著絲點分裂后，每條染色體DNA數量不變

【答案】D

【解析】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，說明該細胞處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，若是有絲分裂后期，細胞中存在同源染色體，A正確；著絲點分裂，姐妹染色單體成為染色體，會導致染色體數目加倍，B正確；著絲點分裂，姐妹染色單體成為染色體，姐妹染色單體消失，C正確；著絲點分裂后，每條染色體DNA數量減半，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是

A. 短指的發(fā)病率男性高于女性

B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各類生物的細胞分裂過程中都存在

A．DNA復制和細胞質分開

B．染色體的復制和著絲點分裂

C．紡錘絲出現和ATP的產生

D．同源染色體復制和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統中幾種生物之間的食物關系圖，據圖回答下列問題。

（1）如果要表示草原生態(tài)系統，該圖中還缺少成分有 。草原生態(tài)系統在水土保持和防風固沙等方面起著重要的作用，這屬于生物多樣性的 價值。

（2）從生態(tài)系統的 角度分析，青蛙屬于第三營養(yǎng)級。繁殖季節(jié)雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，蛙的鳴叫聲屬于生態(tài)系統的 信息。

（3）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量為100 KJ，則該食物網中，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率 （填“ > ”、“< ”或“ =”）10%；如果鷹的食物來源及比例（青蛙：蛇）由4 : 1變成1 : 1，則鷹同化1 KJ能量，要多消耗草提供能量 KJ（能量傳遞效率按20%計算）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質制成的半透膜隔開，現從兩側分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質量相同且均不能透過半透膜），起始液面相同，一段時間后，左右兩側液面高度變化是怎樣的？若向“U”形管右側加入某種微量物質，一段時間后，發(fā)現右側液面逐漸上升，那么加入的這種微量物質最可能是什么？

A. 右側液面高度下降；蛋白酶

B. 右側液面高度下降；蔗糖酶

C. 兩側液面高度不變；麥芽糖酶

D. 兩側液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探究生長素濃度對插條生根影響的實驗敘述，正確的是

A．該實驗不需要設置對照實驗

B．枝條留芽越多實驗效果越好

C．扦插時無需區(qū)分形態(tài)學的上端與下端

D．本實驗需進行預實驗，檢驗實驗的科學性和可行性，并為下一步實驗做準備

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經纖維上的剌激位點，甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計。下列有關說法正確的是

A．只有興奮時，A才會有神經遞質的釋放

B．刺激b點引起A的收縮，屬于反射活動

C．圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經調節(jié)過程

D．若刺激a點，甲有變化，乙無變化，則證明興奮在神經纖維上單向傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內具有發(fā)達的細胞內膜結構，將細胞質區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細胞結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應該有__________________（細胞器）。

（2）圖中⑧所示細胞器增大膜面積的方式是_____________。它的主要功能是_______________。

（3）研究發(fā)現蛋白質合成旺盛的細胞中結構④明顯發(fā)達（較大），這可能是因為④與______________有關。

（4）若要生產人的胰島素，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，為什么？__________________________。

（5）科學家設計了如下實驗：將變形蟲培養(yǎng)在含H3－膽堿的培養(yǎng)基中，這樣核膜就被H3標記。將帶有放射性標記的核取出移植到正常的去核變形蟲中，追蹤觀察一個細胞周期，觀察子代細胞核膜是否具有放射性。此實驗的目的是：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關的敘述中，錯誤的是

A. 甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B. 甲、乙小桶內的彩球分別代表雌雄配子

C. 每次記錄完后應將抓取的彩球放回原來的小桶內

D. 若彩球組合DD數量為50，則dd數量也必然為50

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