有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是 ( )

A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B.花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D.蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

 

C

【解析】本題主要考查組成細(xì)胞的化合物和檢測方法。含有C、H、O、N元素的物質(zhì)是核酸和酶，果糖和脂肪只含C、H、O。花生種子中由于脂肪含量多，故用作檢測脂肪的材料，但也含有蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量，相同質(zhì)量的情況下，脂肪放出的能量最多。蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是 ( )

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程細(xì)胞中DNA含量不變

B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則F點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與A點(diǎn)相同

C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第5、6章　（解析版） 題型：選擇題

如圖為RNA的形成過程示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.c是游離的核糖核苷酸

B.a是非模板鏈，b是模板鏈

C.圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右

D.轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是 ( )

A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B.激素蛋白形成和分泌依次要通過b、e、d三層膜

C.在圖中結(jié)構(gòu)e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無a、b、c、e

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第1、2章（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

(1)a是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，物質(zhì)a是 。在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是 。

(2)圖中的物質(zhì)b是 ，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是

，物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________

種。若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是 。

(3)物質(zhì)d是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

考場中考生聚精會神地答題時(shí)，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是 ( )

A.血液 B.神經(jīng)細(xì)胞

C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

①

0.3 g/mL蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

②

0.5 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

③

1 mol/LKNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

④

1 mol/L醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是 ( )

A.x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B.y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

C.z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為( )

A.ab-6b+18n B.ab-6b

C.(b-a)×18 D.ab-(b-n)×18

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測：選修3（解析版） 題型：綜合題

煙草花葉病毒(TMV)是一種在煙草及蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物中廣泛傳播的病毒，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法將煙草花葉病毒外殼蛋白基因(CP基因)導(dǎo)入煙草并在轉(zhuǎn)化的煙草植株中表達(dá)，使其獲得對煙草花葉病毒的抗性。下圖是轉(zhuǎn)化煙草植株的培育流程，請回答：

(1)含有CP基因的cDNA文庫是通過將TMV的RNA進(jìn)行 獲得的。在對cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)，設(shè)計(jì)的引物自身不能含有 序列。

(2)將CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的 ，其原因是 __________________

_________________________________________________________________ 。

(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)過程中，對煙草葉的處理要求是 ________________________________________。

(4)用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染煙草葉成功后，共培養(yǎng)形成愈傷組織時(shí)的培養(yǎng)條件是必須 。

(5)在誘導(dǎo)芽、根的培養(yǎng)基中需添加 才能進(jìn)行篩選，并要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整 的比例。

 

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