【題目】將人成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中,會發(fā)生
A. 水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等
B. 細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖
C. 細(xì)胞吸收02,并與[H]結(jié)合生成H20
D. 細(xì)胞吸收Na+,并產(chǎn)生動作電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( )
A.A中肯定含有C,H,O,S,P元素
B.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的直接原因一定是多肽中B的數(shù)目不同
C.①過程有水生成,形成的化學(xué)鍵是肽鍵
D.蛋白質(zhì)功能的多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顏色反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘紅色
B.斐林試劑用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,能生成紅色沉淀
C.淀粉遇碘液變藍(lán)色
D.蛋白質(zhì)可被甲基綠染液染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩個細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是( )
A. 若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞
B. 若A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)
C. 若A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)
D. 若A是吞噬細(xì)胞,B是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答下列相關(guān)問題:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有__個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是____。不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。
(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為____,其染色體變化對應(yīng)丁圖的______段。
(3)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是________________________________。
(4)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是_________________________________。
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【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列推測不合理的是( )
A.該酶一定不是胃蛋白酶
B.可以說明酶具有專一性
C.可以說明酶具有高效性
D.該酶的最適溫度在30℃左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。
請據(jù)圖回答:
(1)圖(一)中AB段形成的原因是________ 圖中CD段形成的原因是______________。
(2)圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的BC段, 圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的DE段。
(3)就圖(二)乙分析可知,該細(xì)胞含有____________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_______。該細(xì)胞處于____________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。
(4)丙圖所示細(xì)胞含有________對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如細(xì)胞的來源,下列說法正確的是(圖表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成。如果不考慮交叉互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源,下列說法正確的是
①可能來自一個精原細(xì)胞、诳赡軄碜砸粋初級精母細(xì)胞
③可能來自兩個初級精母細(xì)胞、芸赡軄碜砸粋次級精母細(xì)胞
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是()
A.黃瓜 B.心肌細(xì)胞 C.變形蟲 D.卵細(xì)胞
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