32.(每空1分,共8分)大豆的花色由一對等位基因控制,請分析表1中大豆花色的3個遺傳實驗,并回答相關(guān)問題。
(1)通過表中數(shù)據(jù)可判斷______花為顯性性狀,能判斷出顯性花色類型的組合是_______________________(填組合序號)。
(2)寫出各組合中兩個親本的基因組成(等位基因用B和b表示,且B對b為顯性):
①_______________________;②_______________________;③_______________________
表1
組合 | 親本性 狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
① | 紫花×白花 | 405 | 411 |
② | 紫花×白花 | 807 | 0 |
③ | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(3)表示測交實驗的一組是_______________________(填組合序號);表示性狀分離的一組是 _______________________(填組合序號)。
(4)組合③中,子代的所有個體中,純合子所占的比率約為______。
科目:高中生物 來源: 題型:
2.豌豆中高莖(T)對矮莖(t)為顯性,綠豆莢(G)對黃豆莢(g)為顯性,這兩對基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是
A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3.把小白鼠和青蛙從25℃的室溫中移至5℃的環(huán)境中,這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化?( )
A.兩種動物的耗氧量都減少 B.兩種動物的耗氧量都增加
C.青蛙耗氧量減少,小白鼠耗氧量增 D.青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
20.刺鼠的毛色由兩對等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型 cc的鼠是白化鼠。親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2個體是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。問:黑色親本的基因型是
A.bbCc B.BbCc C.BbCC D.BBCc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
27.在菠菜的葉肉細(xì)胞中有基因分布的結(jié)構(gòu)是( )
A.染色體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.染色體、線粒體、葉綠體
C.染色體、核糖體
D.染色體、核仁、核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
4.下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是
A.過程2、3受阻時,會引起組織水腫 B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液
C.吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞可以存在于丙中 D.丁中O2濃度比甲中高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
11.科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域(如圖所示)時,發(fā)現(xiàn)其與語言活動功能有著密切的聯(lián)系,下列相關(guān)敘述不正確的是
①W區(qū)發(fā)生障礙,不能寫字 ②V區(qū)發(fā)生障礙,不能看懂文字
③S區(qū)發(fā)生障礙,不能聽懂話 ④H區(qū)發(fā)生障礙,不能講話
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
28.下圖所示一去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是)
A.向右彎曲生長 B.直立生長 C.向左彎曲生長 D.不生長不彎曲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
25.從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是:鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問與H鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的
A.42% B.27% C.26% D.14%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com