【題目】如圖是細(xì)胞中所含染色體,相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1代表的生物可能是單倍體,其能進(jìn)行減數(shù)分裂
B. 圖2代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
C. 圖3代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
D. 圖4代表的生物可能是單倍體,其一個(gè)染色體組含四條染色體
【答案】B
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對(duì)染色體組、二倍體、單倍體與多倍體的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。理解染色體組、單倍體、二倍體和多倍體概念的內(nèi)涵是正確解答此題的關(guān)鍵。
染色體組數(shù)的判斷方法之一是:細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組。單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,二倍體是由受精卵發(fā)育而來、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。圖1代表的生物,其體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,可能是四倍體生物產(chǎn)生的單倍體,因細(xì)胞中的同源染色體成對(duì)存在,所以能進(jìn)行減數(shù)分裂,A正確;圖2代表的生物,其體細(xì)胞含有3個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含2條染色體,可能是三倍體,B錯(cuò)誤;圖3代表的生物,其體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含3條染色體,可能是二倍體,C正確;圖4代表的生物,其體細(xì)胞含有1個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含4條染色體,可能是單倍體,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色有白色和黃色兩種,白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)共同控制,其作用如圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 純合黃色植株的基因型只有一種
B. F1的表現(xiàn)型是白色
C. F2中的白色個(gè)體的基因型有7種
D. F2中黃色:白色=3:5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析[圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2·a)],G為植物,H為植食性動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B. 由G到H的能量傳遞效率為13.51%,由H到C的能量傳遞效率為20.0%
C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落
D. H包括多種動(dòng)物,這些動(dòng)物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)時(shí)可能通過行為信息表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體腎小管細(xì)胞對(duì)原尿中葡萄糖的重吸收取決于 ( )
A. 腎小管細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)
B. 腎小管細(xì)胞膜上的載體
C. 腎小管細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)及細(xì)胞膜上的載體
D. 腎小管內(nèi)原尿中葡萄糖濃度大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是( )。
A. 酵母菌細(xì)胞 B. 兔成熟的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 根細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )
A. DNA和RNA中的五碳糖相同 B. 組成DNA和RNA的元素種類不同
C. DNA分子中蘊(yùn)含有遺傳信息 D. DNA分子是單鏈,RNA分子是雙鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Na+K+泵是一種常見的 ATP驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是一種在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知( )
A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)
B. Na+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D. Na+K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( )
①邊界與通透性障礙②運(yùn)輸作用③信號(hào)檢測(cè)④細(xì)胞間通訊
A. 功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用B. 功能②表示進(jìn)人細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利
C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是
A.人體的代謝活動(dòng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境中的成分包括二氧化碳、抗體、氨基酸、血紅蛋白等
C.內(nèi)環(huán)境中組織液與淋巴液、淋巴液與血漿間的轉(zhuǎn)化均為單向
D.血漿滲透壓增大或組織液滲透壓減小可導(dǎo)致組織水腫
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