【題目】下列關(guān)于四種生物的能量來源、碳源、氮源和代謝類型的描述，正確的一組是（ ）

硝化細(xì)菌

乳酸菌

根瘤菌

衣藻

能源

NH3

乳酸

N2

光能

碳源

CO2

糖類等

糖類等

CO2

氮源

NH3

N2

N2

NO3-

代謝類型

自養(yǎng)需氧型

異養(yǎng)厭氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

A.硝化細(xì)菌、乳酸菌B.乳酸菌、酵母菌

C.酵母菌、衣藻D.硝化細(xì)菌、衣藻

【答案】D

【解析】

硝化細(xì)菌是化能合成型微生物，其代謝類型為自養(yǎng)需氧型；乳酸菌是厭氧型生物，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型；根瘤菌能固定N2，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型；衣藻是光能型生物，其代謝類型為自養(yǎng)需氧型。

（1）硝化細(xì)菌能利用氮源，且能利用氧化NH3釋放的化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)需氧型生物，正確；
（2）乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型生物，不能直接利用氮?dú)�，且能量來源為糖類，錯(cuò)誤；
（3）根瘤菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解，錯(cuò)誤；
（4）衣藻是低等植物，能利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)需氧型生物，正確。
所以描述正確的一組生物是硝化細(xì)菌和衣藻。D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式錯(cuò)誤的是（ ）

A.擴(kuò)散是分子或離子從高濃度處向低濃度處運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，但水分子的擴(kuò)散方向是低濃度處向高濃度處

B.根據(jù)能否發(fā)生質(zhì)壁分離，不能判斷植物細(xì)胞的死活

C.若用一定濃度的尿素溶液取代蔗糖溶液，紫色洋蔥外表皮細(xì)胞會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離而后自動(dòng)復(fù)原

D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列三個(gè)分泌唾液的過程的分析錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)從沒有吃過梅子的人，吃到梅子時(shí)會(huì)分泌唾液；②多次吃過梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)分泌唾液；③“談梅生津”指人沒吃到也沒看到，只是聽他人講梅子就分泌唾液。

A.①②③過程都屬于反射，都需要完整的反射弧參與

B.①②③過程的效應(yīng)器都包括唾液腺，但三者的感受器不同

C.聽覺中樞和語言中樞參與了③過程的調(diào)節(jié)

D.反應(yīng)過程中發(fā)生Na+內(nèi)流，使興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)Na+濃度高于膜外側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物中的“一定”與“不一定”說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場所一定是核糖體而核糖體的形成不一定都與核仁有關(guān)

B.真核生物光合作用的場所一定是葉綠體而有氧呼吸的主要場所不一定是線粒體

C.生物進(jìn)化時(shí)種群基因頻率一定改變但種群基因頻率改變時(shí)不一定形成新物種

D.二倍體生物有絲分裂的后期一定有四個(gè)染色體組但體細(xì)胞有四個(gè)染色體組的生物不一定是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共處。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說法不正確的是（ ）

A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)了人與自然和諧共處

B.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

C.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

D.若“天人合一”，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán)，但能量需系統(tǒng)外提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)品的分離、純化是現(xiàn)代生物技術(shù)中一種常見的技術(shù)。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同

B.使用透析法可以去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

C.電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及樣品分子大小、性狀不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離

D.離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時(shí)沉降速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的成分

C.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

D.一個(gè)被污染的培養(yǎng)基，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅白眼為X染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪個(gè)雜交組合中，通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別（ ）

A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)油料種子在成熟和萌發(fā)過程中的敘述，正確的是（ ）

A.油料種子成熟過程中干物質(zhì)積累量和脫落酸含量逐漸增多

B.油料種子萌發(fā)早期細(xì)胞內(nèi)脂肪向糖類轉(zhuǎn)化需大量 N 元素

C.種子萌發(fā)過程中可發(fā)生基因重組等三種可遺傳的變異

D.同質(zhì)量的油料種子和淀粉種子萌發(fā)過程中耗氧量相同

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同步練習(xí)冊答案