將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是

變化量O2相對濃度(%)
01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.350.60.70.81
CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81


  1. A.
    在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
  2. B.
    O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
  3. C.
    X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol
  4. D.
    儲存蘋果的環(huán)境中,O2相對濃度為5%較好
B
試題分析:表中的數(shù)據(jù)表明O2相對濃度為0時,蘋果細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸;隨著O2相對濃度1-7%的增加,蘋果細(xì)胞既進(jìn)行無氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸,A選項正確。O2相對濃度為3%時,有氧呼吸吸收的O2量和釋放CO2量都為0.3 mol,而無氧呼吸釋放的CO2量則為0.2 mol,由無氧呼吸和有氧呼吸的反應(yīng)式可知每小時產(chǎn)生0.2 mol和0.3 mol的CO2,分別分解的葡萄糖為0.1 mol和0.05 mol,共分解葡萄糖0.15mol,故C選項正確。O2相對濃度為5%時,無氧呼吸和有氧呼吸每小時CO2釋放量共0.4 mol,比較可知在此情況下CO2釋放量最少,分解的葡萄糖也最少,最適宜貯藏蘋果,D選項正確。無氧呼吸強(qiáng)度最弱的相對O2濃度應(yīng)在10%以后,故B選項不正確。
考點:本題考查影響呼吸作用的因素,同時兼顧對不同種類植物呼吸方式的理解與分析,意在考查學(xué)生獲取信息及運用呼吸作用知識分析問題的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:吉林省油田高中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是

[  ]

A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15 mol

C.貯藏蘋果的環(huán)境中,適宜的O2相對濃度為5%

D.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是

變化量

O2相對濃度(%)

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.35

0.6

0.7

0.8

1

CO2釋放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

C.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol

D.儲存蘋果的環(huán)境中,O2相對濃度為5%較好

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型:選擇題

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是(    )

變化量

O2相對濃度(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.35

0.6

0.7

0.8

1

CO2釋放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol

C.儲存蘋果的環(huán)境中,O2相對濃度為5-10%較好

D.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將質(zhì)量均為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此得出的判斷不正確的是(   )

變化量

O2相對濃度(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.35

0.6

0.7

0.8

1

CO2釋放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是(    )

變化量

O2相對濃度(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.35

0.6

0.7

0.8

1

CO2釋放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol

C.儲存蘋果的環(huán)境中,O2相對濃度為5-10%較好

D.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案