下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是
①培育無(wú)籽西紅柿 ②培育無(wú)籽西瓜 ③果樹(shù)整枝修剪 ④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A.①③ | B.②④ | C.⑤⑥ | D.②⑤ |
D
解析試題分析:
①培育無(wú)籽西紅柿,用生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊柱頭;
②培育無(wú)籽西瓜原理是染色體變異;
③果樹(shù)整枝修剪,剪去產(chǎn)生生長(zhǎng)素的植物器官,促進(jìn)側(cè)枝的發(fā)育;
④帶芽的枝條扦插,幼芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,在植物體極性運(yùn)輸,可以促進(jìn)枝條生根;
⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片,減少植物蒸騰作用,增大被移栽植物的存活率。
⑥棉花摘心,使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低,打破頂端優(yōu)勢(shì)。
與植物激素?zé)o關(guān)的一組是②⑤;答案選D。
考點(diǎn):植物激素。
點(diǎn)評(píng):本題有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是
①生產(chǎn)無(wú)子番茄 ②培育無(wú)子西瓜 ③果樹(shù)整枝修剪
④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A.①③ | B.②④ | C.⑤⑥ | D.②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中高三上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( )
①培育無(wú)籽番茄 ②培育無(wú)籽西瓜 ③果樹(shù)整枝修剪
④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是
①生產(chǎn)無(wú)子番茄 ②培育無(wú)子西瓜 ③果樹(shù)整枝修剪
④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三)生物試卷 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是 ( )
①培育無(wú)籽番茄 ②培育三倍體無(wú)籽西瓜
③果樹(shù)整枝修剪 ④帶芽的枝條扦插
⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o直接關(guān)系的一組是 ( )
A、培育無(wú)籽番茄 B、帶芽的枝條扦插容易成活
C、紅柿得木瓜之氣而發(fā),可去除澀味 D、用植物的花藥進(jìn)行單倍體育種
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