【題目】下列關(guān)于果膠酶的說(shuō)法正確的是

A. 果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素

B. 果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C. 果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱

D. 果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

【答案】C

【解析】試題分析:酶具有專一性,果膠酶可以分解細(xì)胞壁的果膠,A錯(cuò)誤;果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,B錯(cuò)誤;果膠酶不特指某酶,而是分解果膠的三種酶的總稱,C正確;果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過(guò)程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是(
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,不正確的是

A. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

B. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C. 基因重組是生物變異的根本來(lái)源

D. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的。從理論上計(jì)算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是(

A.9/16 B.1/16 C.3/16 D.1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW )的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代.遺傳學(xué)家推測(cè),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活).若該推測(cè)成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是

A. 雌:雄=1:1 B. 雌:雄=1:2

C. 雌:雄=3:1 D. 雌:雄=4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí),為了提高出汁率,可采取的措施是

A. 加大蘋(píng)果泥用量

B. 大幅度提高反應(yīng)溫度

C. 換成大型號(hào)容器

D. 用玻璃棒進(jìn)行攪拌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA B. 傘藻沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器

C. 藍(lán)細(xì)菌在葉綠體中進(jìn)行光合作用 D. 酵母菌在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案