【題目】下列變化或癥狀可以確定內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已失調(diào)的是

A. 午飯大量吃糖→尿液用斐林試劑鑒定出現(xiàn)磚紅色

B. 長時(shí)間營養(yǎng)不良→出現(xiàn)全身浮腫

C. 從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境→甲狀腺激素分泌增加

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)→汗液加速排出

【答案】B

【解析】

1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

2、常見的穩(wěn)態(tài)失調(diào)：①血糖平衡失調(diào)--低血糖、糖尿病等；②pH失調(diào)--酸中毒、堿中毒；③滲透壓失調(diào)（如嘔吐等）--細(xì)胞形態(tài)、功能異常；④體溫失調(diào)--發(fā)熱、中暑等。

正常人一次性大量吃糖會(huì)導(dǎo)致尿液中短時(shí)間出現(xiàn)葡萄糖，但不能表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)，A錯(cuò)誤；長時(shí)間營養(yǎng)不良，導(dǎo)致血漿蛋白減少，滲透壓下降，出現(xiàn)全身浮腫，這表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)，B正確；從溫暖的環(huán)境到寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加，可促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，這不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)汗腺分泌汗液增多，可帶走更多的熱量，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，這不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮和反射弧的敘述，正確的是

A. 導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生興奮的刺激只能來自于外界環(huán)境

B. 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)都與離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)

C. 興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度

D. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列內(nèi)容:

（1）有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)，設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如下流程：

茉莉花＋水→A→油水混合物→分離油層→粗提精油→加B→過濾→茉莉油

其中A表示__________過程。分離油層時(shí)常用的試劑是_______，儀器是分液漏斗。B的成分是無水硫酸鈉，向粗提精油中加入B的目的是_______________。

（2）腐乳是我國流傳幾千年的營養(yǎng)美食，制作工藝體現(xiàn)了炎黃子孫的智慧。請(qǐng)根據(jù)如下制作過程回答問題：

豆腐塊→A→長滿菌絲的豆腐塊→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

A過程中起主要作用的微生物是_____________。鹵湯中加酒的作用是_______。

（3）淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物，在自然條件下，淀粉分解菌和其他各種細(xì)菌混雜生活在土壤中。某實(shí)驗(yàn)小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來，回答下列問題：

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來的培養(yǎng)基應(yīng)添加淀粉作為唯一的碳源，此外還需要添加的成分有____________________________。

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計(jì)數(shù)，該實(shí)驗(yàn)小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍，然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上，涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________。

（4）若需要長期保存分離得到的淀粉分解菌，應(yīng)采用_____________________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,正確的是

A. 選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,在豌豆開花時(shí)去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B. 在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人融合遺傳的觀點(diǎn),提出一系列假說

C. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,巧妙地運(yùn)用測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)他的假說進(jìn)行驗(yàn)證

D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的ABO血型由IA、IB、i基因控制。一般情況下，基因型IAIA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血，ii為O型血。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.雙親之一為O型血時(shí)，子女不可能是AB型血

B.雙親之一為AB型血時(shí)，不可能生出O型血的孩子

C.子女之一為A型血時(shí)，雙親有一方一定是A型血

D.子女之一為B型血時(shí)，雙親有一方可能是A型血

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的有幾項(xiàng)

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜，每次都要消耗能量

⑦汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

A. 二 B. 三 C. 四 D. 五

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的敘述，正確的是

A. 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)時(shí)維持閃環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B. “攝入過咸食物→……→細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定”這一過程只涉及體液調(diào)節(jié)

C. 血漿中的Na+、Cl-和血清白蛋白對(duì)于維持血漿滲透壓有重要作用

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸只能在消化道中進(jìn)行，不能在內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)亮氨酸的密碼子CUU變成CUC、CUA或CUG，所決定的氨基酸仍然是亮氨酸。這說明

A.密碼子與氨基酸一一對(duì)應(yīng)

B.—個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子

C.密碼子與氨基酸的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系不定

D.一個(gè)密碼子決定多個(gè)氨基酸，一種氨基酸只有一個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在由草、兔，狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括(　　)

A. 通過兔細(xì)胞呼吸釋放的能量

B. 通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

C. 通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D. 流入到狐體內(nèi)的能量

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