41．（12分）下圖表示的是給予去甲狀腺的大鼠大劑量的甲狀腺激素，引起其身體多種器官耗氧量的變化情況。

（1）給予去甲狀腺的大鼠大劑量的甲狀腺激素之后，除            外，各器官的耗氧量隨時(shí)間的延長而不斷增加。

（2）上圖說明甲狀腺激素的主要作用之一是        ，此過程可導(dǎo)致小鼠的         增加，致使其體溫與對照組相比明顯不同。

（3）上述過程的機(jī)理是甲狀腺激素能加速靶細(xì)胞中ATP酶基因的表達(dá)，此基因表達(dá)通過

         過程合成ATP酶， ATP酶能促進(jìn)ATP的分解。

（4） 甲狀腺激素水平升高能促使腎上腺素、胰高血糖素的分泌，還能加速胰島素降解，其結(jié)果是肝臟中               分解加快，導(dǎo)致        升高。

41．（12分）

（1）心臟、平滑肌、骨骼肌

（1）促進(jìn)有氧呼吸（促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解）       產(chǎn)熱

（2）轉(zhuǎn)錄、翻譯     

（3）肝糖原   血糖濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。

請回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是    ▲     。

（2）如果要在曲線bc段對應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：    ▲     ；    ▲     。

（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)三碳分子的濃度變化將是下圖中的  ▲   。

 


 （4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是    ▲     。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二12月階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是   。
（2）如果要在曲線bc段對應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：                       （至少答出兩點(diǎn)）。
（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的        。

（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是   。
（5）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度并給予充足光照時(shí)，利用一定儀器測得溫度對該植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。請據(jù)圖回答：

①分析圖甲可知，其中的   （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與   有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有   。
③根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是 ▲ 。
（2）如果要在曲線bc段對應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：   ▲ （至少答出兩點(diǎn)）。
（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的 ▲ 。

（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是 ▲ 。
（5）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度并給予充足光照時(shí)，利用一定儀器測得溫度對該植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。請據(jù)圖回答：

①分析圖甲可知，其中的 ▲ （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與 ▲ 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ▲ 。
③根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
▲ 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題


（16分）下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是 ▲ 。
（2）如果要在曲線bc段對應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：   ▲ （至少答出兩點(diǎn)）。
（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的 ▲ 。

（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是 ▲ 。
（5）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度并給予充足光照時(shí)，利用一定儀器測得溫度對該植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。請據(jù)圖回答：

①分析圖甲可知，其中的 ▲ （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與 ▲ 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ▲ 。
③根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
▲ 

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省寧波市高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。

請回答下列問題：
（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是   ▲    。
（2）如果要在曲線bc段對應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：   ▲    ；   ▲    。
（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)三碳分子的濃度變化將是下圖中的 ▲  。

A

 
B
 
C
 
D
 
 

 
（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是   ▲    。

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