【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成( )
A. 核糖和核酸 B. 載體蛋白和酶 C. 纖維素和磷脂 D. 蛋白質(zhì)和脂肪
【答案】B
【解析】核糖的組成元素只有C、H、O,沒(méi)有氮元素,A錯(cuò)誤;載體蛋白和酶的組成元素肯定含有氮元素,B正確;纖維素的組成元素只有C、H、O,沒(méi)有氮元素,C錯(cuò)誤;脂肪的組成元素只有C、H、O,沒(méi)有氮元素,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在體液調(diào)節(jié)中,激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后,通過(guò)體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞,下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系,不正確的是
A.促性腺激素與精巢細(xì)胞
B.促甲狀腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞
C.孕激素與子宮內(nèi)膜細(xì)胞
D.催產(chǎn)素與乳腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
C.解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D.將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(xiàn)(縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi)).其中表述正確的是( )
A.曲線(xiàn)不重疊時(shí),m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
D.d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn).曲線(xiàn)⑤是對(duì)照組,④保持恒定酸性,其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液.下列敘述不正確的是( )
A.K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變
B.更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越長(zhǎng),種群平均增長(zhǎng)率越大
C.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏,有害代謝產(chǎn)物的積累,pH值的變化等
D.曲線(xiàn)②表示每12h換一次培養(yǎng)液,曲線(xiàn)①表明資源基本不受限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段)。請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示_____________,2表示_____________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做_____________。
(2)3有_________種,中文名稱(chēng)分別是________________。
(3)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)_____與________。
(4)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團(tuán)有________個(gè),若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個(gè),占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)核酸甲的中文名稱(chēng)是________,最可靠的判斷依據(jù)是________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱(chēng)分別是________。
(3)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶________的物質(zhì)。在部分病毒,如HIV、SARS等中,承擔(dān)該功能的核酸是________。
(4)甲、乙兩圖中共有________種堿基,有________種核苷酸。
(5)由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示,則下列敘述正確的是( )
A.若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.在人體遺傳物質(zhì)中,化合物b都含有4種
D.若m為腺嘌呤,則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隱性性狀是指
A. 雜種F1未表現(xiàn)出來(lái)的性狀 B. 后代表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C. 后代不常表現(xiàn)出來(lái)的性狀 D. F2未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)新性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA/(赤霉素)溶液,BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對(duì)照組溶液中,一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示.下列分析最為合理的是( )
A.對(duì)照組中葉綠素的分解不受激素調(diào)節(jié)
B.BA的類(lèi)似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
C.GA可以延緩葉綠素分解,而B(niǎo)A沒(méi)有此作用
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用
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