【題目】圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中的b表示的結(jié)構(gòu)是________;f表示的結(jié)構(gòu)是______________。
(2)圖乙是圖甲中c的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)______________。圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有______個(gè)。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________的膜。圖乙中④處的液體為________。
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)____________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(5)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是________。
(6)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因___________________。
【答案】傳入神經(jīng) 效應(yīng)器 突觸 2 樹(shù)突或細(xì)胞體 組織液 高爾基體 胞吐 糖蛋白(蛋白質(zhì)) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
【解析】
據(jù)圖分析,圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)或神經(jīng)節(jié)的位置可知,a表示感受器、b表示傳入神經(jīng)、c表示突觸、d表示神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器;圖乙是突觸的放大圖,其中①表示軸突,②表示線(xiàn)粒體,③表示突觸小泡,④表示突觸間隙,⑤表示突觸前膜,⑥表示突觸后膜。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中b表示傳入神經(jīng),f表示效應(yīng)器。
(2)圖乙是突觸結(jié)構(gòu)放大圖,對(duì)應(yīng)圖甲中的c,圖甲神經(jīng)中樞中含有2個(gè)突觸。
(3)圖乙中的B是突觸后膜,為下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突的膜;圖乙中④為突觸間隙,其含有的液體為組織液。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)是由⑤突觸前膜釋放的,其需要經(jīng)過(guò)高爾基體的包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(5)突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。
(6)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,并作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雞的性別決定方式為ZW型。雞的羽毛有正常羽、半翻羽、翻卷羽、絲毛羽4種形狀,由兩對(duì)基因(H、h和F、f)控制,相應(yīng)的基因型如下表(兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上);卮鹣铝袉(wèn)題:
羽毛形狀 | 正常羽 | 半翻羽 | 翻卷羽 | 絲毛羽 |
基因型 | H_ff | H_Ff | H_FF | hh_ _ |
(1)雞羽毛形狀的遺傳遵循_________定律。
(2)有人讓正常羽雞與絲毛羽雞交配,F(xiàn)1個(gè)體中除了出現(xiàn)正常羽和絲毛羽外,還出現(xiàn)了半翻羽。則親代正常羽雞與絲毛羽雞的基因型分別是_________。F1中半翻羽雞所占的比例為_________。若讓F1中半翻羽雞相互交配,則F2中個(gè)體的表現(xiàn)型及其比例是_________。
(3)雞的羽毛生長(zhǎng)速度有快羽和慢羽兩種類(lèi)型,慢羽基因(A)對(duì)快羽基因(a)為顯性。用快羽公雞與慢羽母雞雜交,產(chǎn)生的雛雞可根據(jù)羽毛生長(zhǎng)速度辨別雌雄,快羽均為母雛雞,慢羽均為公雛雞。請(qǐng)利用遺傳圖解做出合理的解釋__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某綠色植物一晝夜(0時(shí)至24時(shí))內(nèi)CO2吸收量的變化情況。圖2表示一晝夜內(nèi)密閉容器中O2相對(duì)含量的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1曲線(xiàn)中CE段變化的原因是__________。植物一晝夜內(nèi)有機(jī)物含量最多的時(shí)刻是______(填字母)。
(2)圖2中該植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的02量相等的點(diǎn)是_______,植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?______,理由是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對(duì)性狀基因是A、a,則()
①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩,則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7預(yù)計(jì),是患病男孩的概率
A. ①1/6,②1/4B. ①1/6,②1/6C. ①1/3,②1/2D. ①1/4,②1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燙發(fā)時(shí),發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵的斷裂與再生密切相關(guān)。下列表述錯(cuò)誤的是
A. 氨基酸中的S元素只存在于R基團(tuán)
B. 在核糖體中不能形成二硫鍵
C. 燙發(fā)的過(guò)程改變了角蛋白的空間結(jié)構(gòu)
D. 角蛋白可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)判別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙表示生物細(xì)胞中三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)細(xì)胞可進(jìn)行上圖中的圖____過(guò)程,對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所為____.
(2)圖乙表示_____生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程,判斷依據(jù)是_____。
(3)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子,將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次,子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為____。
(4)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG,則基因N轉(zhuǎn)錄時(shí)以______鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G-C突變?yōu)?/span>T-A,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化是______。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖1所示.此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果.下列分析錯(cuò)誤的是
A. γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
B. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用效果一致
D. 局麻藥使用過(guò)程中,突觸后膜上存在辣椒素受體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示人體內(nèi)ADH(一種激素)分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙是正常人一次性飲入1 000 mL清水后排尿率變化曲線(xiàn),下列有關(guān)分析不正確的是( )
A. 圖中ADH表示抗利尿激素,它的分泌由血漿滲透壓升高刺激下丘腦滲透壓感受器引起
B. 甲圖中顯示ADH合成、分泌量發(fā)生變化的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 圖甲中a、b、c分別表示促進(jìn)、抑制、促進(jìn)
D. 根據(jù)圖甲提供的信息,圖乙中A→B結(jié)果由ADH合成、分泌量增加引起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒(méi)有,原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示從基因文庫(kù)提取胰島素基因的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫(kù)中的基因相比,cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了___ 等結(jié)構(gòu)(至少寫(xiě)兩個(gè))。
(2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱(chēng)為 ___。
(3)過(guò)程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出____,再用32P標(biāo)記的____作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上 _____(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。
(4)經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá),從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,導(dǎo)致這種差異的原因可能是____。
(5)與從基因組文庫(kù)獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá),原因是________。
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