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7．如圖為某單基因遺傳的家系圖，其中黑色表示該病患者，請據圖分析（　�。�
A．該病一定為伴X染色體隱性遺傳病B．該病一定不是常染色體隱性遺傳病
C．該病一定為伴X染色體顯性遺傳病D．圖中I-2、II-4一定為雜合子

分析 分析系譜圖：Ⅱ-1和Ⅱ-2均正常，但它們有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳�。畵舜痤}．

解答 解：ABC、由以上分析可知，該病可能為常染色體隱性遺傳病，也可能為伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤，B錯誤，C錯誤；
D、無論該病是常染色體隱性遺傳病，還是伴X染色體隱性遺傳病，圖中I-2、II-4一定為雜合子，D正確．
故選：D．

點評 本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖推斷該遺傳病可能的遺傳方式，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•龍海市校級期末）如圖表示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征，請據圖回答問題：

（1）為持續(xù)獲得較高的經濟效益，在漁業(yè)捕撈之后最好把種群密度控制在圖中的 點．

（2）用標志重捕法調查湖泊中該經濟魚類的種群密度時，若調查中部分魚身上的標志物脫落，所得調查數值比實際數值偏 （填“大”或“小”）．若測得圖甲中B點時該魚種群數量為1000條，則湖泊中其種群的環(huán)境容納量K值為 條，D點時該魚群的年齡結構屬于 型

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)是在從未有任何生物定居過的湖底開始的，這種演替屬于 ，人類活動的干擾會使演替朝著 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•宜昌期末）下列關于內環(huán)境各成分之間轉化的敘述中，錯誤的是（ ）

A．血漿中的許多物質能滲出毛細血管壁成為組織液

B．組織液中的代謝產物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．出生率和死亡率都是決定種群數量的直接因素

B．可以用樣方法調查一片草地中跳蝻的種群密度

C．農田中水稻有序的分布體現了種群的空間特征

D．年齡結構不能夠預示種群數量的未來變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．眼皮的單雙是由一對等位基因A和a所決定的，某女孩的雙親都是雙眼皮，而她卻是單眼皮．她的基因型及其父母的基因型依次是（　�。�
A．aa、AA、AaB．aa、Aa、aaC．aa、Aa、AaD．aa、AA、AA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在某溶液中維持正常活性的離體神經纖維某部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動．圖1顯示的是受刺激部位的膜內鈉離子含量變化趨勢．請據圖回答：
（1）圖中A點時，神經纖維膜內外的電位稱靜息電位，刺激發(fā)生點是B點對應的時刻，C點時鈉離子的跨膜方式為協助擴散．若增加溶液中的鈉離子濃度，則D點會向左上移．
（2）神經沖動在神經元之間傳遞時，若突觸小泡釋放的某種遞質與突觸后膜結合，可導致突觸后膜神經元產生抑制．請在圖2中正確表示突觸后膜接受該遞質后的膜電位表現．
（3）醫(yī)學上常用一些藥物來影響神經沖動在突觸中的傳遞，從而造成神經沖動傳遞功能的改變．從理論上講，藥物可能讓突觸后膜持續(xù)興奮的原因有回收相關遞質的載體結構被破壞、相關酶（分解遞質）的結構被破壞（寫出2種可能）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關基因工程、細胞工程和胚胎工程方面的問題：
（1）若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人的干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、人干擾素基因、終止子、標記基因等．目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細胞”），導入方法是顯微注射法．真正被用做載體的質粒，都是在天然質粒的基礎上人工改造的．
（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行獲能處理．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至MⅡ中期（減數分裂第二次分裂中期），該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞核第一極體．
（3）利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是體細胞分化程度高，不容易恢復全能性．
（4）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞，首先必須用胰蛋白酶處理內細胞團，去除表面的糖蛋白，使之分散成單個細胞，胚胎干細胞是研究體外細胞分化的理想材料，胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)，能夠維持不分化的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙、丙是某二倍體動物的3個正常細胞，其染色單體數分別為0、2N、4N，下列說法正確的是（　�。�
A．甲細胞中的染色體數目可能最多
B．乙細胞中染色體可能正向細胞兩極移動
C．丙細胞中可能有四個染色體組
D．甲、乙、丙可能都在進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于染色體結構變異的是（　�。�
A．染色體上DNA堿基對的增添或缺失B．貓叫綜合征
C．四分體時期染色體發(fā)生交叉互換D．花藥離休培養(yǎng)后長成的植株

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