【題目】研究城市環(huán)境污染對(duì)某植物生命活動(dòng)的影響,研究者測(cè)定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表所示。

環(huán)境 色素

葉綠素a(單位:mg/g)

葉綠素b(單位:mg/g)

類(lèi)胡蘿卜素(單位:mg/g)

相對(duì)清潔區(qū)

2

1

0.5

輕度污染區(qū)

1.8

0.8

0.5

中度污染區(qū)

1.4

0.6

0.5

重度污染區(qū)

1.2

0.5

0.5


(1)葉綠體中色素可用提取;下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。
(2)據(jù)表分析污染加劇導(dǎo)致植物 , 會(huì)直接影響光合作用的光反應(yīng)階段;植物受污染會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生乙烯增多,乙烯可對(duì)抗(某種激素)的作用;污染可引起某些酶活性改變,如改變細(xì)胞呼吸第一階段(名稱(chēng))相關(guān)酶活性,從而影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(3)環(huán)境污染可導(dǎo)致玉米黃粒變白粒、紫粒等,這屬于突變類(lèi)型,玉米籽粒多種顏色的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變特點(diǎn)。

【答案】
(1)無(wú)水乙醇(或95%乙醇或有機(jī)溶劑;cd
(2)葉綠素含量低;生長(zhǎng)素;糖酵解
(3)生化突變;多方向或不定向
【解析】(1)由于葉綠體中色素易溶于無(wú)水乙醇,因此可以使用無(wú)水乙醇提取色素;紙層析法分離色素時(shí),色素在濾紙條上的分離結(jié)果從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,由于葉綠素中含有鎂元素,即圖中cd色素帶含有鎂元素。(2)根據(jù)題目表格中數(shù)據(jù)可以推知,隨著污染程度加劇,葉綠素含量減少,直接影響光合作用的光反應(yīng)階段;生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng),當(dāng)乙烯含量增多時(shí),會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用;有氧呼吸第一階段葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程為糖酵解。(3)環(huán)境污染可導(dǎo)致玉米黃粒變白粒、紫粒等,這屬于生化突變;基因突變具有不定向性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)分析回答:

(1)提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入  ,紙層析法分離色素的原理是    。

(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果”如右圖所示,其中共有的色素帶的顏色是 據(jù)此能得出的結(jié)論是 。

(3)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間,“結(jié)果”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1~2h,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,其原因是 。

(4)每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+,可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖甲所示密閉實(shí)驗(yàn)裝置,兩組實(shí)驗(yàn)中所用器材完全相同,裝置中A、B植物生長(zhǎng)狀現(xiàn)相同且質(zhì)量相等,小燒杯中為足量CO2緩沖液,閥門(mén)1、2處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行(不考慮光照對(duì)呼吸的影響),在有光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每隔30min測(cè)定一次,多次測(cè)量后得到結(jié)果如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然降低光照強(qiáng)度,則ADP、C3和C5最先發(fā)生量的變化,其中的量會(huì)短時(shí)間增加。
(2)在測(cè)定兩種植物的呼吸作用強(qiáng)度時(shí),需要對(duì)實(shí)驗(yàn)做出相應(yīng)的調(diào)整是。
(3)乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí),相同時(shí)間內(nèi)A植物制造的O2量比B植物(多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),每日連續(xù)光照12h,一晝夜中B植物有機(jī)物積累量(用O2釋放量表示)為mg,兩植物的O2釋放量的差值為mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)浙江淀山湖水域中有幾十種魚(yú),這一生物多樣性現(xiàn)象體現(xiàn)的是( )

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)多樣性 D. 生理多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列敘述正確的是(
A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的面積
D.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀是由X和Y染色體同源區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制的。剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性(如圖所示)。果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別。

(1)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳:

①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有____________________。

②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是________________

③有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異的原因時(shí)發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時(shí),在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成的。那么,其雙親的基因型是_______________。

(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y_),要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型,應(yīng)選擇________雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀(guān)察子代的性狀表現(xiàn)。

①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;

②如果子代___________________________________________________;

③如果子代____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是(
A.乙來(lái)源于甲和C6H12O6 , 丙和丁代表不同化合物
B.有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線(xiàn)位體基質(zhì)中
C.過(guò)程③發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
D.用18O標(biāo)記C6H12O6 , 在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某mRNA片段共含有400個(gè)核苷酸,其中有尿嘧啶核糖核苷酸60個(gè),腺嘌呤核糖核苷酸80個(gè),則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子復(fù)制2次,至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)是

A1040個(gè) B780個(gè) C520個(gè) D420個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是(
A.只失去了自由水
B.雖失去了結(jié)合水,但是有特殊酶
C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D.以上都不對(duì)

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