關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，不正確的是(　　)

A．能接受激素、神經(jīng)遞質(zhì)等傳遞的信息

B．依靠載體的協(xié)助，主動(dòng)運(yùn)輸大分子和顆粒性物質(zhì)

C．參與分泌蛋白向細(xì)胞外的輸出過程

D．參與免疫細(xì)胞對抗原或靶細(xì)胞的識(shí)別

 

B

 

大分子和顆粒性物質(zhì)主要通過內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞，而不是主動(dòng)運(yùn)輸。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西山大附中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（    ）

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。
B．細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)。
C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸。
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源：2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是  (    )

A．膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對獨(dú)立的系統(tǒng)
B．抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外
C．細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D．所有生物體都是一個(gè)繁忙而有序的細(xì)胞社會(huì)，細(xì)胞間信息交流使之成為一個(gè)整體，從而完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是(   )

A．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山西山大附中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（     ）

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。

B．細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)。

C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸。

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

 

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科目：高中生物 來源：2013屆度北京市高二9月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是

A細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

 

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