A. | 激素的化學本質都是蛋白質 | |
B. | 高效性是酶的重要特性之一 | |
C. | 酶可以降低化學反應的活化能 | |
D. | 激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝 |
分析 1、酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活)
2、激素調節(jié)是指動物機體通過各種內分泌腺分泌的激素,間接調節(jié)動物機體的活動.內分泌腺分泌的激素直接進入血液、隨著血液循環(huán)到達身體各個部分,在一定的器官或組織中發(fā)生作用,從而協調動物機體新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖及其它生理機能,使這些機能得到興奮或抑制,使它們的活動加快或減慢.
3、激素調節(jié)的特點是微量和高效、通過體液進行運輸、作用于靶器官、靶細胞
解答 解:A、激素不都是蛋白質,如性激素是固醇類激素,A錯誤;
B、酶的特性是高效性和專一性,B正確;
C、酶催化化學反應的機理是降低化學反應的活化能,C正確;
D、激素與靶細胞結合可調節(jié)細胞的代謝,D正確.
故選:A.
點評 對激素調節(jié)的特點、酶作用特點的記憶是解題的關鍵,難度容易.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→⑥→④→①→②→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→②→④→①→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
濃度(mol/L) | 清水 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 |
胚軸增長長度(mm) | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成1分子該物質將產生5個水分子 | |
B. | 合成1分子該物質需要2個谷氨酸、2個甘氨酸和1個丙氨酸 | |
C. | 該多肽分子中含1個游離的氨基和4個游離的羧基 | |
D. | 每個該多肽分子水解后可以產生3個谷氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示的堿基有5種,D表示8種脫氧核苷酸 | |
B. | 若B是脫氧核糖,則該生物的遺傳信息就是E中的堿基排列順序 | |
C. | 人體細胞中的E存在于細胞核、線粒體和葉綠體中 | |
D. | SARS病毒中的E徹底水解后得到8種小分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A、B、C三圖中,肉毒桿菌通過抑制某種神經遞質的作用而導致肌肉松弛, 其中神經遞質作用的方式是C | |
B. | A、B、C三種方式中,能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | C 表示T淋巴細胞介導細胞免疫的是A | |
D. | D 高度緊張時心肌細胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是只有B. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞內物質含量比值的關系不正確的是( )
A. 人體細胞中漿細胞產生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細胞
B. 動作電位時神經纖維膜內K+/Na+的比值比靜息電位時低
C. 人體細胞內線粒體中O2/CO2的比值要比細胞質基質中的低
D. 減Ⅰ前期細胞中染色體數/DNA數的比值低于減Ⅰ后期
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