人體細(xì)胞內(nèi)第2l號(hào)染色體上短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列），可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征做出快速的基因診斷�，F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，他的該遺傳標(biāo)記基因型為＋＋－，患兒父親該遺傳標(biāo)記基因型為＋－，患兒母親該遺傳標(biāo)記基因型為一－。下列敘述正確的是

A．理論上患兒不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

B．母親卵細(xì)胞中第21號(hào)染色體沒有分離而產(chǎn)生了該患兒

C．父親精子中第21號(hào)染色體有2條而產(chǎn)生該患兒

D．患兒的母親再生一個(gè)2l三體綜合征嬰兒的概率為50％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

10. 如圖所示為某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是()

   A. 通過③④⑤途徑培育新品種的過程中，E幼苗和 F植株的染色體數(shù)目相同

   B. 若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、 aabbdd ,則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的3/4

   C. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子來 獲得F植株

   D. ④過程中使用的花藥可以從A、B、C三個(gè)品種植 株上采集

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科目：高中生物 來源： 題型：

4. 有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

   C. 有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的

   D. 通過有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的 變異性

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（ ）

A．生物膜的化學(xué)成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖

B．多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)

C．生物膜中只有細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動(dòng)中

D．一般來說生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，生物膜的功能就越復(fù)雜

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲一丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，則單體3為葡萄糖

B．若圖中丁是一種細(xì)胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核昔酸

C．若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色，則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D．若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，則丁也會(huì)同時(shí)加倍

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀資料，完成后面的問題。

資料一：?jiǎn)渭?xì)胞蛋白（ single cell protein，SCP）是指通過培養(yǎng)大量細(xì)菌、酵母、真菌或藻類，從中提取出的蛋白質(zhì)或生物菌體，可直接作為一種人和動(dòng)物的蛋白來源添加到人類食品和動(dòng)物飼料中。

資料二：對(duì)柑橘果實(shí)加工后剩下的新鮮皮渣處理成為許多加工廠亟需解決的問題，柑橘皮渣含大量果膠、纖維素和半纖維素，并且可能作為一種發(fā)酵基質(zhì)。

資料三：有科學(xué)家設(shè)想可以柑橘皮渣為原料，篩選合適的微生物和提供適宜發(fā)酵條件，生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白質(zhì)來作為動(dòng)物飼料使用。

（1）單細(xì)胞蛋白可直接作為蛋白質(zhì)來源添加到動(dòng)物飼料的原因是蛋白質(zhì)是細(xì)胞__ （干重，鮮重）中含量最高的物質(zhì)。

（2）柑橘皮渣中的纖維素可以為微生物的培養(yǎng)提供 。

（3）我們分別使用四種類型的酵母進(jìn)行發(fā)酵，并測(cè)定發(fā)酵前后的粗蛋白和真蛋白含量得到下表：

注：CP:粗蛋白，TP：真蛋白。

從表中來看，有3種酵母均可顯著提高發(fā)酵產(chǎn)物的粗蛋白質(zhì)和真蛋白質(zhì)含量，從粗蛋白質(zhì)提高程度看，以 （填單株酵母菌株編號(hào)）效果最好，但以真蛋白質(zhì)來看，則以 最好。

（4）進(jìn)一步研究表明，使用酵母和霉菌混合發(fā)酵的效果更好，其原因可能是混合發(fā)酵時(shí)，霉菌產(chǎn)生的 酶和 酶可以分解發(fā)酵原料中細(xì)胞壁成分，其分解產(chǎn)物除了可以保障自身生長(zhǎng)外，還可促進(jìn)酵母生長(zhǎng)。

（5）以下為研究發(fā)酵條件的部分實(shí)驗(yàn)，在這三組實(shí)驗(yàn)中，自變量為____ ，無關(guān)變量是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是無廢棄物農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．該圖體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

B．該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人

C．該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了廢棄物資源化，減少了環(huán)境污染

D．分解者在該系統(tǒng)中有不可替代的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個(gè)氨基酸的B-100蛋白，而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個(gè)氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白。研究發(fā)現(xiàn)，小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被編輯成了U。以下判斷錯(cuò)誤的是

A．小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA

B．B-100蛋白前48個(gè)氨基酸序列與B-48蛋白相同

C．B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同

D．肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是生物的遺傳物質(zhì)，ATP是生命活動(dòng)的直接能源，下列有關(guān)核酸和ATP的敘述正確的是

A．DNA的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行

B．DNA和ATP含有的化學(xué)元素不相同

C．艾滋病毒的核酸由核糖核苷酸組成

D．控制細(xì)菌性狀的基因只存在于擬核的DNA上

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