【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因為（ ）

A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

C. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

D. 花青素不溶于水而溶于鹽酸

【答案】C

【解析】

試題鹽酸會破壞膜的結(jié)構(gòu)，從而使生物膜（原生質(zhì)層）失去選擇透過性，水則不會；答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是( )

A. 薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

B. 摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上

C. 所有的基因都位于染色體上

D. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述正確的是（　�。�
A.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植物是單倍體
B.含有兩個染色體組的生物體不是單倍體
C.基因型為aaaBBBCcc的植物是單倍體
D.單倍體植物植株矮小，其自交子代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　　）

A.a是突觸小泡
B.b是胞體膜或樹突膜
C.c與d的結(jié)合具有特異性
D.興奮只能由b傳向e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�

A.血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調(diào)節(jié)
B.處于寒冷環(huán)境中，人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產(chǎn)熱大于散熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是培育某植物新品種（或新物種）的幾種途徑．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）過程①、②采用的方法分別是 ， 經(jīng)過程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．
（2）過程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 采用該途徑不易得到目的品種的原因是 ．
（3）經(jīng)過程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 過程⑤往往需要用（試劑）處理幼苗以使染色體加倍．
（4）經(jīng)過程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是

A. 垂體、甲狀腺、全身細(xì)胞 B. 垂體、全身細(xì)胞、全身細(xì)胞

C. 垂體、全身細(xì)胞、甲狀腺 D. 下丘腦、甲狀腺、全身細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）若A代表糖類，物質(zhì)a的分子式是____________。在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A屬于脂質(zhì)，則A是___________，其化學(xué)元素種類與糖類____________（填“完全相同”或“完全不相同”或“不完全相同“）。

（2）物質(zhì)C是___________，其中含堿基T的單體的中文名稱是___________；b是_______________，其結(jié)構(gòu)通式可表示為_______________。

（3）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從c分析，主要是因為_____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A.漿細(xì)胞能夠特異性識別抗原
B.饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高
C.寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境
D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因

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同步練習(xí)冊答案