【題目】閱讀材料:在某一溫泉地區(qū),50年前區(qū)內(nèi)兩個(gè)湖泊(X和Y)的水溫都常年保持在30~35℃?茖W(xué)家觀察到湖水中和湖畔灘地上生存著一些喜溫動(dòng)、植物,其中包括一種體型小、繁殖周期短的P魚。他們調(diào)查了兩湖泊中P魚的水溫適應(yīng)性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種魚的水溫適應(yīng)范圍很狹窄:水溫低于27℃,P魚的受精卵不能正常孵化;水溫低于22℃或高于40℃則死亡。
后來由于地質(zhì)狀況發(fā)生變化,導(dǎo)致湖泊水溫逐漸發(fā)生不同變化。調(diào)查得知,X湖水溫從50年前的30~35℃逐年下降,至今已穩(wěn)定保持在22~26℃,而且湖畔灘地增加了一些適應(yīng)較低溫度的動(dòng)植物種類,但湖中P魚的種群規(guī)模保持不變。Y湖水溫仍保持在30~35℃,生物群落和P魚的特性較50年前無明顯變化。
(1)根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,X湖中各種生物進(jìn)化的單位是___________________。
(2)50年后,使X湖中P魚的性狀發(fā)生顯著差異的內(nèi)在因素是____________________。這種差異反映了________________多樣性。從分子水平上檢測(cè)該多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是_____________。
(3)科學(xué)家們預(yù)言,如果X、Y湖的自然條件維持不變,并且與其他湖泊之間的水體斷絕交換,那么經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后,X、Y湖中的P魚之間可能會(huì)形成________隔離。到那時(shí)這些魚之間的差異反映了_____________多樣性。
(4)已知 P魚體內(nèi)一對(duì)等位基因 A 、a與對(duì)環(huán)境溫度的適應(yīng)性有關(guān),其中的 a基因表達(dá)為更適應(yīng)較低溫度。假設(shè)X湖中P魚群體中基因型AA:Aa:aa的比例50年前為1:2:l,則現(xiàn)在的比例可能為_____________。
A.AA:Aa:aa為 6:3:1 B.AA:Aa:aa為 3:4:3
C.AA:Aa:aa為 1:3:1 D.AA:Aa:aa為 1:4:5
(5)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,進(jìn)化實(shí)質(zhì)是__________________________________________。
【答案】種群 可遺傳變異/突變/基因突變/遺傳物質(zhì)的變化 遺傳 PCR技術(shù) 生殖 物種 D 基因頻率的改變
【解析】
本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位。
(2)50年后,使X湖中P魚的性狀發(fā)生顯著差異的內(nèi)在因素是可遺傳變異(或突變或基因突變或遺傳物質(zhì)的變化)。這種差異反映了遺傳多樣性。從分子水平上檢測(cè)該多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是PCR技術(shù)。
(3)如果X、Y湖的自然條件維持不變,并且與其他湖泊之間的水體交換斷絕,那么經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后,X、Y湖中的P魚之間可能會(huì)形成生殖隔離。到那時(shí)這些魚之間的差異反映了物種多樣性。
(4)假設(shè)X湖中50年前P魚群體中基因型AA:Aa:aa的比例為1:2:1,則A的基因頻率為(2+2)/(2+4+2)=0.5,a的基因頻率為1-A=0.5。X湖水溫從50年前的30~35℃逐年下降,至今已穩(wěn)定保持在22~26℃,a基因表達(dá)為更適應(yīng)較低溫度,a的基因頻率上升,ABCD四個(gè)選項(xiàng)中很明顯D選項(xiàng)中的a的基因頻率最大,故選D。
(5)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,進(jìn)化實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體基質(zhì)
C.葉綠體類囊體薄膜D.線粒體內(nèi)膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是
A.激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
B.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
C.同一個(gè)體各種細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
D.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程中,一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為( 。
A.0條B.1條C.2條D.4條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類探究遺傳奧秘歷程中所用的實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾在以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料研究遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法
B.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時(shí),運(yùn)用了類比推理的方法
C.達(dá)爾文父子的胚芽鞘向光生長(zhǎng)性生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D.沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有( )
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白質(zhì)
④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
⑤染色質(zhì)→染色體
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧滲透作用
A. ①③⑤⑦ B. ②③⑥⑧
C. ①③⑥⑧ D. ②④⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將甲細(xì)菌提取物(含DNA和蛋白質(zhì)兩種有機(jī)物的混合物)和活的乙細(xì)菌混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,從培養(yǎng)基中分離出了活的甲細(xì)菌。
(1)一個(gè)培養(yǎng)基中所有的甲細(xì)菌構(gòu)成一個(gè)____________,細(xì)菌與酵母菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。
(2)在無法對(duì)上述提取物中的兩種物質(zhì)進(jìn)行分離和提純的前提下,同時(shí)也沒有同位素標(biāo)記技術(shù)的支持下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究提取物中哪種物質(zhì)使乙細(xì)菌轉(zhuǎn)化為甲細(xì)菌。要求寫出實(shí)驗(yàn)思路______預(yù)期結(jié)果和結(jié)論__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共生。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說法不正確的是
A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù),體現(xiàn)了人與自然和諧共生
B.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
C.生態(tài)工程的主要任務(wù)是生態(tài)修復(fù)和重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力
D.若人與自然和諧統(tǒng)一,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán),但能量需系統(tǒng)外提供
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com