【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如下圖甲,而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻種群實(shí)際大小。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生態(tài)系統(tǒng)
C. 從圖乙中可知,物種2的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈
D. 若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B 130kg
【答案】B
【解析】圖甲中B、F均為生產(chǎn)者,因此H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),A項(xiàng)正確;圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生物群落,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙中,物種2的種群實(shí)際大小已超過(guò)其環(huán)境容納量,種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈,C項(xiàng)正確;若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測(cè)試生物試卷)下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法,不正確的是( )
A.誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C.雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D.基因工程屬于定向改造新品種,人工選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.乙醇氧化生成乙酸的過(guò)程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶
B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增大
C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速度沒(méi)有明顯影響
D.乙醇分解成CO2、H2O的過(guò)程中,雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. ①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成,②處有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
B. ①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與
C. ①②兩處都有生物大分子的合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
D. DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因治療是將健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的。從變異的角度分析這屬于( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.不遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解,序號(hào)Ⅰ-IV表示過(guò)程,序號(hào)①-③表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答。([ ]中填序號(hào),橫線(xiàn)上填文字)
(1)過(guò)程Ⅱ稱(chēng)為 ,發(fā)生在葉綠體的 中。
(2)在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若適當(dāng)增加物質(zhì)[ ]的濃度,則可提高(CH2O)的生成量。
(3)從圖中可知,光合作用過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是:光能→ 中的化學(xué)能→(CH2O)中的 。
(4)將適宜光照下正常生長(zhǎng)的綠色植物作減弱光照強(qiáng)度處理,單位時(shí)間內(nèi),其氧氣的生成量將 (增加/減少/不變),Ⅱ中首先受影的過(guò)程是[ ]。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.甲圖代表的生物自交,其后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的概率為1/4
B.如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA
C.丙圖所示家系的遺傳病是顯性遺傳病,其遺傳特點(diǎn)是男多于女
D.丁圖所示為某果蠅染色體組成圖,則該果蠅能產(chǎn)生2種類(lèi)型的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A. 促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 B. 促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C. 使目的基因容易被檢測(cè)和選擇 D. 使目的基因容易成功表達(dá)
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