【題目】某同學(xué)利用菠菜葉制作成臨時裝片，在高倍鏡下觀察葉肉細(xì)胞，可以觀察到的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的葉綠體呈扁平的橢球形或球形

B. 細(xì)胞內(nèi)的葉綠體內(nèi)的基粒

C. 細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連

D. 細(xì)胞內(nèi)存在多個藍(lán)綠色的線粒體

【答案】A

【解析】高倍鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體，A正確；細(xì)胞內(nèi)的葉綠體內(nèi)的基粒屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜是亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，C錯誤；線粒體普遍存在于動植物細(xì)胞中，無色，成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素使染色體數(shù)加倍的生理作用機制是（ ）

A.抑制細(xì)胞有絲分裂時形成紡錘體B.使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

C.使染色體配對紊亂，不能形成正常配子D.抑制細(xì)胞有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平看，生物之所以有遺傳現(xiàn)象，主要與下列哪項有關(guān)（ ）

A.DNA分子的種類B.DNA分子的數(shù)量

C.DNA分子的復(fù)制D.染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一組與生長素有關(guān)的實驗，下列說法正確的是

A. 一段時間后可用圖丙的實驗檢測圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長素

B. 一段時間后圖乙下端的瓊脂塊中無生長素，原因是生長素被分解了

C. 圖丙的結(jié)果表明生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，α大小與生長素濃度大小成正比

D. 若在向右的單側(cè)光下重新實驗，甲會向左彎曲生長，丙會直立生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為單克隆抗體制備過程示意圖。請分析并回答問題：

（1）制備單克隆抗體，首先要對小鼠注射特定___________。制備過程中用到的技術(shù)有_________（至少答出兩條）。

（2）與常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有___________等優(yōu)點。

（3）通過過程③篩選得到的細(xì)胞還需進(jìn)行過程④的專一性抗體檢驗，原因是___________。

（4）獲得的單克隆雜交瘤細(xì)胞在體外條件下培養(yǎng)或___________，均可提取出大量的單克隆抗體。

（5）通常需要在動物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入___________，避免培養(yǎng)過程中受雜菌的污染。該培養(yǎng)液中一般還需加入含天然成分的______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定屬于有性繁殖的是

A.轉(zhuǎn)基因牛B.試管牛

C.克隆牛D.胚胎分割得到的兩頭牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是生物科學(xué)的核心技術(shù)，實施該工程的最終目的是 ( )

A. 定向提取生物體的DNA分子 B. 定向地對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

C. 在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造 D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，最能說明生長素對植物生長的作用具有兩重性的是( )

A. 莖的向光性 B. 扦插枝條生根

C. 形成無子果實 D. 植物頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是

A. 顫藻細(xì)胞葉綠體中含有葉綠素

B. 細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性

C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D. 一個大腸桿菌的菌落是一個種群

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同步練習(xí)冊答案